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3.用化学用语表示:
(1)硅元素Si;      
(2)2个氮分子2N2
(3)3个硫酸根离子3SO42-
(4)硝酸钠中氮元素的化合价Na$\stackrel{+5}{N}$O3

分析 (1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(4)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

解答 解:(1)硅元素的元素符号为Si.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮分子可表示为2N2
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个硫酸根离子可表示:3SO42-
(4)硝酸钠中钠元素显+1价,氧元素显-2价,氮元素的化合价为+5价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故硝酸钠中氮元素的化合价可表示为:Na$\stackrel{+5}{N}$O3
故答案为:(1)Si;(2)2N2;(3)3SO42-;(4)Na$\stackrel{+5}{N}$O3

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.Ⅰ.用化学用语表示:
(1)自然界最硬的物质C;(2)碘酒中的溶剂C2H5OH;
(3)第13号元素形成的离子Al3+;(4)氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}$O3
Ⅱ.利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:
(1)打开啤酒瓶塞,有泡沫溢出.这种现象说明气体溶解度与压强有关;
(2)浓硫酸可用于干燥某些酸性气体,是因为它具有吸水性;
(3)洗涤精去除餐具上油污的原理是洗涤精具有乳化作用;
(4)天然气可作为燃料是因为它具有可燃性;
(5)金属钠是一种化学性质非常活泼的金属.它能够与水发生剧烈反应,生成碱和种可燃性气体,相关反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,该反应属于置换反应.
(6)某试剂瓶上的标签已破损,残余部分如图.
化学式:H2质量分数:98%密度:1.84g/mL无色油状液体,有吸水性和强腐蚀性
①请猜测瓶中的试剂可能是浓硫酸.
②取瓶中的试剂少许溶于水,发现放出大量的热,所得溶液能使紫色石蕊试纸变红色.
③用该稀溶液除铁锈(Fe2O3)的反应方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
④若少量该试剂沾到皮肤上,应迅速用抹布擦拭后用较多水冲洗,再用3%~5%NaHCO3溶液和清水冲洗.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列符号既表示一种元素,又表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.H2B.OC.H2OD.Fe

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11.下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是(  )
选项实验目的实验操作
A检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解
B鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液加Na2CO3溶液
C除去CaO中的CaCO3加入足量稀盐酸
D除去CO2中的CO点火燃烧
A.AB.BC.CD.D

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18.已知一定质量分数、一定质量的氢氧化钾溶液与一定质量的盐酸反应,得到只有一种溶质的溶液,求算反应后溶液的溶质质量分数.

(1)编写题目56g10%的氢氧化钾溶液与18.5g某浓度的盐酸恰好完全反应,计算反应所得溶液中溶质的质量分数
(2)计算过程设完全反应后,生成氯化钾的质量为x.
KOH+HCl=KCl+H2O
5674.5
56g×10% x
$\frac{56}{56g×10%}=\frac{74.5}{x}$
解之得:x=7.45g
反应所得溶液中溶质的质量分数为:$\frac{7.45g}{56g+18.5g}$×100%=10%.
答:反应所得溶液中溶质的质量分数为10%..

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8.下列化学用语的含义,表达正确的是(  )
A.2N:表示一个氮分子
B.O:表示负二价的氧原子
C.CO2:表示2个二氧化碳分子
D.H2:表示一个氢分子由两个氢原子构成

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15.比较与分析归纳会使你的头脑变得更聪明.请分析下表中信息,回答有关问题:
名称符号原子结构示意图单质化学式常温常压下状态单质与氢气反应
FF2①气态黑暗处爆炸
Cl
Cl2气态光照爆炸
Br

Br2液态加热反应
I③I2固态持续加热缓慢
反应
(1)请把上述表中的①②③空格补充完整.与F-(氟离子)具有相同的核外电子排布的原子是氖(填写符号名称)
(2)①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律(答一点即可):氟、氯、溴、碘原子的最外层电子数相同或氟、氯、溴、碘原子的电子层数逐渐递增;
②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律(答一点即可):氟、氯、溴、碘单质的化学性质逐渐减弱.

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12.水煤气(CO和H2的混合物)是许多合成工业的原料,但小柯查阅资料发现水煤气在不同的条件下,可得到不同的产物
原料催化剂温度压强产品
CO、H2N
ZnO  Cr207
Fe   Co
Ni   Pt
250℃~500℃
450℃
190℃
100℃
常压
2.02×107Pa
常压
常压
CH4
CH3OH
合成石油
乙烯
(1)据表分析,导致相同的CO和H2反应形成不同产物的因素有温度、催化剂、压强
(2)据表写出水煤气合成CH3OH的化学方程式CO+2H2$\frac{\underline{\;\;\;ZnOCr_{207}\;\;\;}}{高温、高压}$CH3OH.

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13.维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,能与碘反应.人体缺乏维生素C可能引发多种疾病.某研究性学习小组对它研究如下:
实验一、甲同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响.他设计了如下实验方案:(测定原理:C6H8O6+I2→C6H6O6+2HI)
Ⅰ把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;
Ⅱ取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管,分别滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录滴数如下:
汁液新鲜西红柿的汁液放置一周的西红柿的汁液
滴数1220
实验二、乙同学根据维生素C可使高锰酸钾(KMnO4;)溶液褪色的原理,进行了如下表所示的实验.
编号维生素C溶液的处理方法使40毫升KMnO4溶液褪色的平均滴数
1放置于室内暗处0.5小时15
2强烈阳光直射5小时后,放置于室内暗处0.5小时22
360摄氏度水浴加热l0分钟后,放置于室内暗处0.5小时21
(1)根据实验一,你认为西红柿中维生素C含量高的是新鲜西红柿的汁液.
(2)根据实验二,你认为他们探究了温度、光照对维生素C含量的影响;
(3)根据实验一、二的结论,对我们生活的启示是:新鲜蔬菜水果应尽早食用;在贮存富含维生素C的食物时,应低温、避光以防止其中的维生素C过量流失,降低食物的营养价值(至少写出2条)

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