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【题目】用文字表达式表示下列化学反应,并指出属于“化合”、“分解”反应

(1)加热碳酸氢铵:_____________________________________,(______)反应;

(2)镁条燃烧:____________________________________,(______)反应;

(3)加热高锰酸钾制氧气:_______________________________,(______)反应;

(4)氢气燃烧:_________________________________,(______)反应。

【答案】 碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水 分解反应 镁+氧气 氧化镁 化合反应 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反应 氢气+氧气 化合反应

【解析】1)加热碳酸氢铵:碳酸氢铵 氨气二氧化碳水,属于一变多,属于分解反应;(2)镁条燃烧:镁+氧气 氧化镁,属于多变一,属于化合反应;(3)加热高锰酸钾制氧气:高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气,属于一变多,属于分解反应;(4)氢气燃烧:氢气氧气水,属于多变一,属于化合反应。

点睛化合反应和分解反应均属于基本反应类型,化合反应是多变一,分解反应是一变多。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。

组:(1)组同学讨论后认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_________(填序号),为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_______________________。

A.蜡烛 B.红磷 C.铁丝 D.木炭

(2)小组同学共同设计图所示的两套装置,你认为合理的是______(填序号)。为了确保实验的成功,在装药品之前应该

____________________________________________。

(3)在讨论的基础上,他们分组进行了实验。

【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)

组别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积/mL

20

21

19

20

22

19

(4)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。

组:组同学发现组实验可能产生实验误差,对实验进行了改进,下图是组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。

(1)根据下表提供的实验数据,完成下表

硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

15mL

15mL

9mL

(2)装置中气球的作用是

(3) 装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是

(4) 如何检查该装置的气密性?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列描述能用图表示的是( )

A.加热高锰酸钾制取氧气,氧气质量随时间的变化

B.大理石和稀盐酸混合制二氧化碳,二氧化碳质量随时间的变化

C.加热氯酸钾和二氧化锰混合制氧气,锰元素质量分数随时间的变化

D.双氧水和二氧化锰混合制氧气,水的质量随时间的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、F五种物质。A是没有颜色、没有气味的气体;BA中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成刺激性气味的气体C;将燃着的火柴伸入D的集气瓶中,火焰立即熄灭,且D能使澄清的石灰水变浑浊,FA中火星四射、剧烈燃烧,生成黑色固体。由此推断:
(1)A_______,D_______

(2)写出BA中反应的化学符号表达式是__________________________

(3)写出FA中反应的化学符号表达式是__________________________

(4)写出用液体和固体来制取A反应的化学符号表达式是___________________

(5)写出FA中实验操作要注意的事项______________________。(至少写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质一定属于纯净物的是

A.净化后的空气 B.石油

C.二氧化碳 D.清澈的河水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,该反应的文字表达式是:___________________________。下面是某同学设计用上述方法制取二氧化碳的发生和收集装置。

请回答有关问题:

(1)指出仪器名称:a:_________;b:________

(2)制取二氧化碳可选用的发生装置有:_____________________________

(3)收集二氧化碳的装置应选择:______

(4)某兴趣小组用“Y”形管设计如图所示装置,该发生装置与上述发生装置相比,突出的优点是:_______________________________________

(5)化学上可以通过多种反应得到氨气NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如:

①氯化铵(固体)+氢氧化钙(固体)氯化钙+氨气+水

②生石灰(固体)+浓氨水=氨气+氢氧化钙

若用①的方法制氨气,上述发生装置应选择:_______

若用②的方法制氨气,上述发生装置应选择:________

根据上述信息分析,收集氨气用__________法,不用其他方法收集的原因是:_______________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】偏钛酸钡(BaTiOx因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中。已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价,则其化学式中x的数值是

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室提供的常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).

(1)仪器①的名称是: 仪器②的名称是:

(2)实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时,其发生装置必须选用上述仪器中的(填序号) ,还缺少的仪器是 .反应的文字表达式为 ,该反应的反应类型为

(3)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在土豆块的催化作用下能迅速分解,放出氧气.若实验室采用该反应原理制取氧气,并且在实验过程中可以随时添加双氧水,上述仪器中必须使用的有

(4)把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】环境和能源是人类生存和发展的基本条件。下列有关环境和能源的说法错误的是

A. 煤、石油、天然气是三种重要的化石燃料

B. 排放到大气中的二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要物质。

C. 太阳能、水能、风能、核能是人类正在利用和开发的新能源。

D. 石油是一种可以再生的能源

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