【题目】下列物质一定属于纯净物的是
A.净化后的空气 B.石油
C.二氧化碳 D.清澈的河水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类最宝贵的自然资源。没有水就没有生命,根据你所掌握的有关水的知识回答下列问题:
(1)小明利用下图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,两电极上均有气体产生,试管b中气体能____________________,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为_______,该反应的文字或文字表达式为__________________________________;
(2)某实验小组从大雨过后的太平井中取了水样,观察到:A. 水样呈黄色,有异味 B.水样浑浊,有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行______(填操作名称),除去固体小颗粒。该操作中玻璃棒的作用是_______ 。
②生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_______。
③水是生命之源,与生活、生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染,下列做法不合理的是_______(填序号)。
A.抑制水中所有动、植物的生长 B.不任意排放工业废水
C.合理有计划的使用化肥、农药 D.生活污水经过净化处理后再排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁.
(1)如图1是钠原子结构示意图.
①X的数值为_____.
②“11”指的是_____.
(2)如图2是氢分子和氧分子运动的示意图.
①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_____(填标号).
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_____有关.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读以下材料,回答问题
煤气的主要成分是一氧化碳,通常情况下,它是一种没有颜色、没有气味的气体。为了防止煤气中毒,常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体――硫醚。当煤气泄漏时,人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了,以便及时采取措施。1L一氧化碳约重1.25g左右,密度跟空气接近。一氧化碳燃烧生成二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温条件下反应,生成铁和二氧化碳,从而用于工业冶炼钢铁。一氧化碳的物理性质有:_______________________;(至少写两点)
一氧化碳的化学性质有:________________________________;(写一点)
一氧化碳的用途有:____________________________________;(写一点)
写出有关一氧化碳反应的文字表达式 :___________________________ 。(写一个)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用文字表达式表示下列化学反应,并指出属于“化合”、“分解”反应
(1)加热碳酸氢铵:_____________________________________,(______)反应;
(2)镁条燃烧:____________________________________,(______)反应;
(3)加热高锰酸钾制氧气:_______________________________,(______)反应;
(4)氢气燃烧:_________________________________,(______)反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学探究是学习化学最重要的方法,下面是对二氧化碳有关问题的研究,请回答有关问题:
(1)用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体,在瓶中倒入1/3容积的水,立即盖紧瓶振荡,观察到塑料瓶变瘪了,该现象说明二氧化碳具有的性质是_______________。
(2)如下图,从烧杯的一侧倾倒二氧化碳,观察到的现象是_______________________________,该实验说明二氧化碳_____________________________的物理性质和_____________________的化学性质。
若没有玻璃片,可能产生的现象:____________________________________。
(3)如下图,准备好双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)取装满二氧化碳的集气瓶,用双孔塞将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶振荡,可观察到的现象是______________________________________;___________________________________________。其原因是____________________________________________(用文字表达式表示)。
(4)某同学用石蕊试液染成紫色的干燥的小花做了两个实验:
实验一:把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中,无现象产生。说明:__________________________________。
实验二:用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里(如图示)可观察到的现象______________________________,其原因是______________________(用文字表达式表示)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激气味的气体C;D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断:
(1)A、B、C、D各是什么物质?请将答案填在空格内:A是______;B是______;C是________;D是________。
(2)写出B在A中燃烧反应的文字表达式______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列观点中正确的是:
A. 通过化学变化可以改变原子的种类和个数
B. 改变物质的性质一定要通过化学变化
C. 在化学变化前后,物质的分子个数可能发生变化
D. 在化学变化中都伴随着能量的变化
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