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【题目】下列物质中不能在氧气里燃烧的是(
A.氮气
B.焦炭
C.硫黄
D.天然气

【答案】A
【解析】解:A、氮气不能燃烧,不能在氧气里燃烧,故选项正确. B、焦炭具有可燃性,能在氧气里燃烧,故选项错误.
C、焦炭具有可燃性,能在氧气里燃烧,故选项错误.
D、天然气具有可燃性,能在氧气里燃烧,故选项错误.
故选:A.
能在氧气里燃烧物质应具有可燃性,据此结合常见物质的化学性质进行分析判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于石油的叙述中正确的是(  )
A.石油是一种化工产品
B.石油是一种纯净物
C.石油产品发电
D.将石油分馏可得到多种产品

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列仪器可以加热使用的是(
A.烧杯
B.集气瓶
C.滴瓶
D.量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质.为测定产品中碳酸钠的质量分数,20℃时,称取该产品样品26.5g,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,气体完全逸出,得到不饱和NaCl溶液.反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)关系如图所示.求:
(1)生成CO2的质量
(2)该纯碱样品中Na2CO3的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各选项中属于物理性质的是(
A.碳酸容易分解
B.甲烷极难溶于水
C.乙醇可以燃烧
D.稀有气体很稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然气作为燃料已进入千家万户.小聪在帮助父母烧菜时想到:天然气燃烧的产物是什么呢?带着这一问题,小聪和同学一起进行了如下的探究.
(1)设计与实验:同学们设计了甲图装置(固定装置未画出),将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验.

开始时应(填“先通气体”或“先加热”);加热过程中发现黑色CuO固体变红,澄清石灰水变浑浊.写出CuO固体变红的化学方程式 . 仅根据甲图装置出现的现象,写出混合气体所有的可能组成
(2)评价与改进:小聪认为上述实验方案有缺陷,通过讨论,增加了乙图中的3个装置(固定装置未画出),对方案作了改进并进行实验:将混合气体先通过乙图中连接的装置后,再通入甲图装置.实验中部分现象如下:A装置质量增加,B装置中溶液不变浑浊,甲图装置中实验现象与(1)相同.

请你写出改进方案的装置连接顺序(装置不重复使用):混合气体→→甲图装置(填装置编号).
交流与讨论:通过对改进实验的现象分析,同学们得出了正确的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对化学变化主要特征认识正确的是(
A.有能量变化
B.物质的颜色和状态发生改变
C.有其他物质生成
D.发光放热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯气,化学式为Cl,常温常压下为黄绿色,是有强烈刺激性气味的剧毒气体,密度比空气大,可溶于水,难溶于饱和食盐水.实验室通常用MnO2氧化浓盐酸的方法制取氯气,反应原理为MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O. 小华同学选用下列装置制取纯净氯气.请回答下列问题:
(1)根据反应原理,制取氯气时应选用图一中的与图二A中的导管相连.
(2)由于浓盐酸有较强的性,所以进入A装置的氯气中混有少量氯化氢,由饱和食盐水将其吸收.
(3)B装置中浓H2SO4的作用是
(4)C装置是用来收集氯气的,但导管未画完整.请将其中的导管补画完整.
(5)请指出图二所示实验装置中的不足之处.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列元素名称与元素符号书写都正确的是(
A.锌Zn
B.硅SI
C.氯cl
D.贡Hg

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