精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
8.某同学对气体的实验室制法进行了探究,请你参与回答下列问题:

(1)在实验室用氯酸钾和二氧化锰粉末的混合物制取氧气,发生装置可选择图中的A(填标号),写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.用 E 装置收集氧气,判断瓶内氧气已集满的现象是C(填序号)
A.将燃着的木条放在瓶口,若木条燃烧更旺说明氧气已满
B.将带火星的木条伸入瓶中,若木条复燃说明氧气已满
 C.气泡从瓶口向外逸出时,氧气已满
(2)①制取气体时相对于 B 装置,使用 C 装置的优点是(选填序号)
A.可以方便加液体B.可以控制反应速率C.可以控制反应的发生和停止
②用 C 和 D 组装制备二氧化碳气体,C 应与 D 中的导管a(填“a”或“b”)相连,写出该反应的化学方程式.
 (3)用实验室制取二氧化碳后的气体和残留溶液进行实验.
①甲同学将实验中得到的气体直接通入紫色石蕊溶液,溶液变成红色,然后加热,结果 溶液没有变回紫色,你认为可能原因是二氧化碳气体中混有氯化氢气体.你建议甲同学应在气 体通入紫色石蕊溶液之前将气体先通入装有饱和B(选填序号)溶液的洗气瓶 处理,然后再通入石蕊溶液中.
A.氢氧化钠B.碳酸氢钠
②乙同学对反应后的残留溶液的成分进行研究,对残留溶液中到底有无氯化氢的探究中 设计了下列方法,其中不正确的是AD.
 A.取样,滴加硝酸银溶液,观察有无白色沉淀产生 B.取样,滴加少量碳酸钠溶液,观察是否有气泡产生 C.取样,先加几滴氯化铜溶液,再滴加 NaOH 溶液,观察是否立即产生蓝色沉淀 D.取样,向溶液中直接滴加无色酚酞溶液.

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;排水法收集验满的方法是:当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.溶液变成红色,可能原因是:二氧化碳气体中混有氯化氢气体;甲同学应在气体通入紫色石蕊溶液之前将气体先通入装有饱和碳酸氢钠溶液,除去氯化氢气体;对残留溶液中到底有无氯化氢的探究中设计了下列方法,其中不正确的是:A.取样,滴加硝酸银溶液,观察有无白色沉淀产生,因为有氯化钙;D.取样,向溶液中直接滴加无色酚酞溶液,因为盐酸不能使酚酞变色.

解答 解:(1)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;排水法收集验满的方法是:当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了;故答案为:A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;C;
(2)C 装置的优点是:可以控制反应的发生和停止;用 C 和 D 组装制备二氧化碳气体,C 应与 D 中的导管a相连,因为二氧化碳的密度比空气大;实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热故答案为:C;a;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)溶液变成红色,可能原因是:二氧化碳气体中混有氯化氢气体;甲同学应在气体通入紫色石蕊溶液之前将气体先通入装有饱和碳酸氢钠溶液,除去氯化氢气体;对残留溶液中到底有无氯化氢的探究中设计了下列方法,其中不正确的是:A.取样,滴加硝酸银溶液,观察有无白色沉淀产生,因为有氯化钙;D.取样,向溶液中直接滴加无色酚酞溶液,因为盐酸不能使酚酞变色;故答案为:①二氧化碳气体中混有氯化氢气体;B;②AD;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的除杂等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.圆珠笔头的球珠通常用碳化钨制成.如图是钨元素的相关信息,下列有关钨的说法正确的是(  )
A.属于非金属元素B.原子序数为74
C.在反应中易得到电子D.相对原子质量为183.8g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.完成下列化学方程式
(1)碳在空气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)碳酸氢钠与稀盐酸反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)氢氧化钠与稀硫酸反应2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.按要求用填空.
(1)有毒的工业用盐亚硝酸钠NaNO2(填化学式);
(2)符号“Fe2+”的名称是亚铁离子;
(3)NH4NO3中氮的化合价是-3、+5;
(4)配制波尔多液不能用铁制容器是因为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化学方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图所示化学实验操作正确的是(  )
A.检查气密性B.
测量溶液的 pH
C.
取固体药品
D.
熄灭酒精灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图所示,对于A、B两种固体曲线的下列说法正确的是(  )
①A物质溶解度大于B物质溶解度 
②t1℃时,A、B两种物质的溶解度相同 
③t2℃时,A、B两种饱和溶液所含溶质一定相等 
④t2℃时,A、B两种物质的饱和溶液各100g,降温至t1℃时,析出的晶体B比A少.
A.①②B.③④C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.生活离不开化学,用所得化学知识解释下列原因:
(1)同学们喝可乐等饮料,常常会打嗝气体的溶解度随温度的升高而减小
(2)一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因:分子构成不同
(3)吃烧烤时,常将煤块粉碎成煤粉,它的作用是增大了煤与氧气的接触面积,使煤充分燃烧
(4)使用乙醇汽油可减少空气污染,写出乙醇燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.如图中的物质为初中化学常见物质,他们之间的反应关系如图所示(“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应,部分反应物、生成物或反应条件已略去).甲与A溶液反应得到浅绿色溶液;A、B发生中和反应,产物之一是厨房内常用的调味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液与D的溶液反应可得到B;C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀;乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀.请回答:
(1)甲的化学式是Fe;D的化学式是Na2CO3
(2)欲通过实验现象观察A和B是否恰好完全反应,实验前需要向B溶液中加入的试剂是酚酞试液.
(3)E→C反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)乙与丙两种溶液反应的化学方程式是CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4↓.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质是纯净物的是(  )
A.矿泉水B.大理石C.氯化钠D.空气

查看答案和解析>>

同步练习册答案