分析 (1)根据读取量筒液体读数的方法判断;
(2)根据硫燃烧生成的二氧化硫有毒,二氧化硫可溶于水进行解答;
(3)根据检查装置气密性的方法及注意事项分析即可.装置气密性检验的原理是:通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏.
解答 解:(1)读取量筒液体读数时应平视液体的凹液面的最低处,仰视时会造成读数偏小,实际体积偏大;
(2)硫在氧气中燃烧时在集气瓶底部放水的目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气;
(3)A、该选项用的是空气热胀冷缩法,原理为:用手掌紧握试管壁,若烧杯内有气泡产生,松手后导管下端口上升一段水柱,则证明气密性良好,故能判断气密性是否良好;
B、该选项用的是注水法,原理为:向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面,且两者液面差不再改变,就证明该装置气密性良好,故能判断气密性是否良好.
C、该装置未构成封闭体系,即右边的导管与大气相通.无论该装置气密性是否良好,当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生,故不能判断气密性是否良好;
D、该选项用的是压气法,原理为:用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大,长颈漏斗的管中被压入一段水柱,则证明气密性良好,故能判断气密性是否良好.
故答案为:(1)>;(2)吸收生成的二氧化硫,防止污染空气;(3)ABD.
点评 掌握量筒使用的注意事项、硫在氧气中燃烧的现象、装置气密性的检验等知识是解答此类题的基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 生成O2的质量 | B. | 固体中Na3AlF6的质量 | ||
| C. | 固体中氧元素的质量 | D. | 固体中铝元素的质量分数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 为了探究水的组成,可将水加热分解后,鉴定它的分解产物 | |
| B. | 水是由氢气和氧气组成的一种氧化物 | |
| C. | 用活性炭吸附可以降低水的硬度 | |
| D. | 水既可以做反应物,也可以是生成物,所以水也是一种化学试剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | NaCl | Na2CO3 | 加过量稀盐酸、蒸发 |
| B | CO2 | H2O | 将混合气通过盛氢氧化钠固体的干燥装置 |
| C | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量锌粒,充分反应,过滤 |
| D | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入过量的Ca(OH)2溶液,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| 取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 | 试管中有气体产生,湿润的红色石蕊试纸变蓝.证明猜想正确 |
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