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10.下列关于水的说法中,正确的是(  )
A.为了探究水的组成,可将水加热分解后,鉴定它的分解产物
B.水是由氢气和氧气组成的一种氧化物
C.用活性炭吸附可以降低水的硬度
D.水既可以做反应物,也可以是生成物,所以水也是一种化学试剂

分析 A.根据水加热属于物理变化,没有新物质生成进行解答.
B.根据水是纯净物进行解答;
C.根据活性炭具有吸附性,能除去色素和异味进行解答;
D.根据水的性质、用途进行解答.

解答 解:A.水加热属于物理变化,没有新物质生成,所以不能用将水加热分解后鉴定它的分解产物的方法探究水的组成,故错误.
B.水是纯净物,水是由氢元素和氧元素组成的氧化物,而不是氢气和氧气组成,故错误;
C.活性炭具有吸附性,能除去色素和异味,但不能降低水的硬度,故错误;
D.水既可以作反应物,例如水和二氧化碳反应生成碳酸,也可以是生成物,例如氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,所以水也是一种化学试剂,故正确.
故选D.

点评 本考点属于结合课本知识的信息,考查了水的有关性质,一定要加强记忆各知识点,并综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列对质量守恒定律的理解或运用,观点合理的是(  )
A.10g冰受热融化成10g水,体现了这一变化遵循质量守恒定律
B.“2L氢气和1L氧气在一定条件下反应,一定会生成3L水”是由质量守恒定律决定的
C.3g碳放入装有10g氧气的密闭容器中,充分反应后一定生成13g二氧化碳
D.“蜡炬成灰泪始干”的描述涉及化学变化中物质质量变化的现象不违背质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.“化学使天更蓝,水更清”.
(1)汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO→N2+2CO2,该反应涉及的物质中:二氧化碳是光合作用的原料;能与血红蛋白结合导致人体中毒的是一氧化碳;属于氧化物的是CO2、CO、NO.

(2)物质的性质与其用途密切相关.例如:一氧化碳用于金属冶炼,体现的化学性质是还原性,请你用化学方程式表示一氧化碳与氧化铜的反应CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)目前人类以化石燃料为主要能源.天然气的主要成分是CH4;为减少污染,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳和水的反应,其微观示意图如右图所示:该反应中的还原剂为C,反应中生成物的质量比为14:1,1mol水分子中含有的氢原子数约为1.204×1024个(用科学记数法填空).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图.

(1)使用此废气处理装置,可减少二氧化硫的排放.
(2)加入CaCO3的目的是将SO2转化为硫酸钙.
(3)废气处理过程中,化合价发生改变的元素是氧元素和硫元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.甲、乙、丙、丁是常见物质,由氢、碳、氧、氯、钙5种元素中的2~3种组成.
(1)甲和乙的元素组成相同.甲在一定条件下可以生成一种最清洁的能源,写出此过程的化学反应方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;乙可以转化成甲,方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)如图所示,锥形瓶中盛放固体丙,从长颈漏斗中加入丁,看到锥形瓶中产生大量气泡,石蕊试液变为红色,小烧杯中溶液变浑浊.
①用化学方程式表示烧杯中液体变浑浊原因CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
②取反应后锥形瓶中溶液,将其倒入变浑浊的小烧杯中,看到混浊变澄清且有细小气泡.用化学方程式解释变澄
清的原因CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;锥形瓶溶液中的溶质有HCl 和CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用数字和化学符号填空:
(1)3个亚铁离子3Fe2+
(2)5个氨分子5NH3
(3)地壳中含量最多的金属元素Al;
(4)氧化汞受热分解的过程中,不变的粒子是Hg和O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.回答下列问题
(1)用量筒量取10ml液体,如果读数时仰视,则量取的实际体积>10ml(填>、<或=).
(2)做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部需留少量的水的原因是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气.
(3)下列实验现象能说明装置气密性良好的是ABD(填选项字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验室有下列仪器和高猛酸钾、块状石灰石、二氧化锰三种药品及棉花、木块、火柴实验用品.
请回答下列问题:

(1)若补充一种仪器铁架台,并利用上述仪器和药品可制取气体A,用化学方程式表示制取该气体的化学反应原理2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.制取该气体时,需先检查装置的气密性:连接好仪器.将导管一端浸入水中,用手紧握容器外壁,使容器内温度升高,压强变大,观察到水中的导管口有气泡冒出时,说明装置不漏气.
(2)若补充一种药品稀盐酸(填名称),还能制取另一种气体B.用向上排空气法收集气体B时,导管要伸入集气瓶底部,其目的是将集气瓶中空气排尽,以便收集到较纯净的二氧化碳.检验气体B是否收集满的操作是将燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,则收集满.
(3)如图2是实验室制取氧气的装置图,请你将它补充完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.熟悉各种化学仪器有助于我们进行化学实验,如图所示化学仪器名称正确的是(  )
A.
  量筒
B.
 坩埚钳
C.
       镊子
D.
   广口瓶

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