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【题目】生活中常用的物质加入于水,可能得溶液的是

A植物油 B味精 C面粉 D牛奶

【答案】B

【解析】

试题分析:味精能够溶于水中,形成均一稳定的混合物,能够形成溶液。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)通过实验现象和题给信息,按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验:

(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中,能观察到的现象是         

(2)反应的文字表达式是:___ _ 。 

(3)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的     

(4)此实验说明集气瓶中有氧气,大约占空气的1/5体积,剩余气体主要是 气。

(5)已知:镁+氧气点燃氧化镁(固体),镁+氮气点燃氮化镁(固体)

根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数?    (填“能”或“不能”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,属于氧化物的是

A. O2 B. NaNO3 C. CuO D. KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向装有过量锌粉的烧杯中加入一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液,烧杯中固体的质量随反应时间变化的情况如图所示.下列说法正确的是(
A.t1时,向溶液中滴加氯化钠溶液,没有白色沉淀产生
B.t3和t5时,溶质种类不同,金属单质种类也不同
C.若向溶液中插入铝丝,铝丝表面有红色固体析出,则时间t的取值范围是:t2<t<t4
D.t2时,溶液中的金属离子有Zn2+、Cu2+ , 固体中的金属单质有Zn、Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液,为测定其溶质质量分数,兴趣小组同学取100g该溶液与1g二氧化锰混合,使其充分反应,产生气体的质量和反应时间关系如图.

(1)完全反应后,经过滤、烘干,得到固体的质量为
(不计操作过程中的损耗)
(2)产生气体的速度越来越慢的原因是
A.二氧化锰越来越少
B.过氧化氢溶液的溶质分数越来越小
C.温度越来越高
(3)计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数.(规范写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示.下列说法正确的是(
A.a点溶液中含有两种溶质
B.bc段发生反应的类型为置换反应
C.根据图中数据计算出氢氧化钠溶液的浓度
D.d点浓液中主要存在的离子为Na+、Cu2+、OH、SO42

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一包固体,可能含有锌粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钾、氯化钠中的一种或几种.为探究固体组成,某化学兴趣小组进行了如图所示的实验. 请回答下列问题:
(1)该实验中生成白色滤渣乙的化学方程式为
(2)原固体中一定不含有的物质是
(3)原固体中一定含有的物质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去氯化钙溶液中残留的稀盐酸,在没有指示剂的情况下,最好选用的物质是

ACa(OH)2 BCaO CNaOH DCaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从分子的角度分析,下列解释错误的是

A. 空气是混合物——空气由不同种分子构成

B. 热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变

C. 湿衣服在阳光下容易晾干――温度升高,分子运动速率加快

D. 电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子

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