【题目】下列说法正确的是( )
A.化石燃料属于可再生能源
B.天然气是最理想的燃料
C.乙醇属于不可再生能源
D.点燃氢气前一定要检验其纯度
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语表示不正确的是
A.两个氧分子 2O2 B.Ca(HCO3)2中H元素为正一价
C.3个碳酸根离子3CO32- D.保持氮气化学性质最小的微粒:N
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学反应与实验现象相符合的是
A. 硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰
B. 木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体
C. 铁在氧气中燃烧——生成黑色固体
D. 氯酸钾受热分解——生成氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)(5分)家庭生活中制作食品经常用到碳酸钠(苏打)和碳酸氢钠(小苏打),碳酸氢钠不稳定,在潮湿空气中缓慢分解,受热至65 ℃ 以上迅速分解,270 ℃ 时完全分解为碳酸钠。某同学为探究它们的性质差异,设计了图所示装置并进行实验。请回答:
①加热一段时间后,a、b两烧杯分别看到的现象是 _______________________________________;由此可得出的结论是 ______________________;
②碳酸氢钠分解的化学反应方程式:_______________________________________;
③该装置设计的优点是 ____________________;
④实验中应注意的问题是 ________________________________________________。
(2)(6分)在日常生活和工农业生产中,溶液有着广泛的应用。比如,氨碱工业用到的是饱和食盐水,医疗上使用的则是0.9%的生理盐水。请按要求设计并完成一下实验:
实验用品:氯化钠溶液、氯化钠、硝酸钾、蒸馏水、烧杯、试管、玻璃棒、药匙
探究实验一:澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取一只试管倒入约5 mL氯化钠溶液 ,用药匙加入少量氯化钠固体,振荡,观察现象 | 氯化钠固体溶解 | ______________ ______________ |
探究实验二:将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
______________________________ ______________________________ ______________________________ | _____________ _______________ _______________ | NaCl不饱和溶液 变为饱和溶液 |
______________________________ ______________________________ ______________________________ | _______________ _______________ ______________ | ________________ ________________ ________________ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是
A.氮气化学性质不活泼,可用作食品保护气
B.铁的活泼性比铝弱,铁制品比铝制品在空气中更耐腐蚀
C.磷燃烧能产生白烟,可用于制作烟幕弹
D.食醋具有酸性,可用于消除松花蛋中所含碱性物质的涩味
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列措施中,不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是( )
A.用浸有食盐水的湿布擦拭铁制文物
B.提醒观众不要用手触摸文物
C.保持文物储存室内空气的干燥
D.在铁制文物表面涂抹一层保护物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.据图回答:
(1)10℃时,甲物质的溶解度 乙物质的溶解度。(填“>”或“=”或“<”)
(2)把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃,析出晶体较多的是 。
(3)20℃时,将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中,最终所得溶液的质量为 g;若将烧杯内物质升温到30℃(不考虑水蒸发),溶液中不变的是 (填序号)。
A.溶剂的质量 B.溶液的质量 C.溶质的质量分数 D.以上都不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】6月5日为“世界环境日”,今年我国的主题是“践行绿色生活”.下列做法符合这一主题的是( )
A.倡导使用节能灯 B.使用一次性筷子
C.随意排放生活污水 D.随便丢弃废电池
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