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12.下表中对部分知识的归纳完全正确的一组是(  )
A、物质的鉴别B、低碳生活
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨
①出行多乘交通工具
②生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶
③用废旧报纸制作铅笔杆
C、化学与健康D、化学与材料
①铁、碘、钙是人体必需的微量元素
②服用含Al(OH)3的药物可治疗胃酸过多
③油脂是人体重要的营养物质,可大量摄入油脂
①钢铁、硬铝和黄铜都是合金
②纯铁比生铁的硬度更大、熔点更高
③聚氯乙烯塑料属于有机合成材料
A.A、B.B、C.C、D.D、

分析 A、利用肥皂水可以区分硬水和软水,羊毛纤维中含有丰富的蛋白质,灼烧时产生烧焦羽毛的气味,铵盐能和碱反应生成氨气;
B、塑料、橡胶燃烧时产生大量二氧化碳气体;
C、铁元素和碘元素是人体需要的微量元素,钙元素是人体需要的常量元素,胃酸中含有盐酸,能和氢氧化铝反应生成氯化铝和水,人体摄取营养素要保持一个相对平衡;
D、纯铁是一种银白色、较软的固体,聚氯乙烯属于有机合成材料.

解答 解:A、向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水,因此可以用肥皂水区分硬水和软水;
点燃羊毛纤维和棉纤维时,能够产生烧焦羽毛的气味的是羊毛纤维,另一种是棉纤维,因此利用灼烧闻气味的方法可以区分羊毛纤维和棉纤维;
加熟石灰粉末研磨时,能够产生刺激性气味气体的是硫酸铵,不产生刺激性气味气体的是硫酸钾,因此利用氢氧化钙可以区分硫酸铵和硫酸钾;
该选项完全正确;
B、出行多乘交通工具可以减少二氧化碳的排放;
生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶时,能够产生大量二氧化碳气体;
用废旧报纸制作铅笔杆可以减少二氧化碳的排放;
该选项不完全正确;
C、铁、碘、是人体必需的微量元素,而钙元素是人体需要的常量元素;
②服用含Al(OH)3的药物可治疗胃酸过多,这是因为氢氧化铝能和胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水;
③油脂虽然是人体重要的营养物质,但是也不能大量摄入油脂,要适量摄取,以保持身体健康;
该选项不完全正确;
D、钢铁、硬铝和黄铜都是合金;
②纯铁比生铁的硬度小;
③聚氯乙烯塑料属于有机合成材料;
该选项不完全正确.
故选:A.

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,要学好化学知识,为生产、生活服务.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作中,只发生物理变化的是(  )
A.
氧气的验满
B.
测溶液的酸碱度
C.
分离固液混合物
D.
氢气的验纯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.根据如图有关信息判断,下列说法错误的是(  )
A.在元素周期表中,镁元素和硫元素属于同一周期
B.硫元素和镁元素化学性质不相似
C.硫元素和镁元素形成化合物的化学式为MgS
D.镁元素形成的离子是:Mg+2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某白色固体可能含有硫酸钾、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种.为确定其成分进行如下实验:①加入适量水充分溶解过滤,得到白色沉淀和无色滤液;②向白色沉淀中加入过量稀盐酸,沉淀全部溶解;③向无色滤液中通入二氧化碳,得到白色沉淀.关于原白色固体成分的分析错误的是(  )
A.一定没有硫酸钾B.一定有碳酸钙C.一定有氯化钡D.可能有氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验设计不正确的是(  )
A.
蒸发食盐水
B.
测定空气中氧气的含量
C.
证明分子是不断运动的
D.
探究燃烧的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.现有含氧元素的质量分数为32%的氧化镁、氧化铜组成的混合物40g,与100g硫酸溶液恰好完全反应,则该硫酸溶液中氢元素的质量分数为(  )
A.2%B.4%C.10%D.19.6%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.4月初,一辆装载氢气的汽车在龙岩高速路口发生严重事故.事故现场,一个氢气罐发生泄漏并剧烈燃烧.面对这种情况,消防官兵用高压水枪向气罐喷水,同时组织氢气罐转移.经过几小时的奋战,险情成功被排除.回答下列问题:
(1)氢气燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)氢气被誉为“未来最理想的燃料”,这是因为燃烧无污染、热值大、原料来源丰富.
(3)若你戴上一副能够看清分子、原子等微粒的眼镜,则观察到氢气燃烧过程的微观景象是氧分子分成氧原子,氢分子分成氢原子,每两个氢原子和一个氧原子构成一个水分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:X分液漏斗,Y集气瓶.
(2)O2的制取方法有多种,若用加热高锰酸钾固体制取O2,应选用的发生装置为A(填装置字母序号),用排空气法收集的装置为D;若以氯酸钾和二氧化锰为原料反应制取O2,其中二氧化锰起催化作用,该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.
①若用F装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端通入.
②实验时发现氧气流很不平稳.小涛同学提出可以从如下两个方面加以改进:
一是将制取的装置由B换为图中的C装置(填装置字母序号);
二是将过氧化氢溶液加水稀释.如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液,需加水的质量为25克.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.“可燃冰”是蕴藏在海底中的天然气,由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质,被誉为“固体瓦斯”化学式为:CH4•nH2O.
(1)可燃冰燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)天然气属于不可(填“可”或“不可”)再生能源.为缓解能源危机,人们正积极开发利用新能源,下列属于可再生能源的是ac(填字母序号)
a.太阳能            b.石油           c.潮汐能         d.煤
(3)如图是一种家庭能量储存系统原理示意图.在该系统中,白天利用太阳能电池将太阳能电池将太阳辐射能直接转换为电能,给用电器供电并用装置X电解水;夜晚,装置Y是氢-氧燃料电池,用于夜晚给用电器供电.
白天,装置X中电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,其与电源正极相连的一极上产生的气体为O2(填化学式)
(4)煤燃烧时常会产生有害的SO2气体,为防止污染空气,常用石灰浆来吸收SO2,其反应方程式为:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.

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同步练习册答案