分析 (1)根据反应①可以看出臭氧和氧气中的原子个数,可解答化学式及化学性质不同的原因;
(2)化合反应是两种或两种以上的物质反应生成一种物质,可根据物质的种类和数目来解答;
(3)将反应①×2后与②③相加可以看出氯原子在反应中的作用;原子是化学变化中的最小微粒.
(4)根据氯原子作催化剂来分析.
解答 解:(1)由反应①可知3个氧原子构成1个臭氧分子,2个氧原子构成1个氧气分子,则臭氧的化学式为O3,氧气的化学式为O2,它们的组成和结构不相同,则它们的化学性质不相同,
(2)反应①是两种物质反应生成两种物质,反应②是一种物质转化为另一种物质,反应③是一种物质反应生产两种物质,则三个反应都不符合化合反应的概念,
(3)将反应①×2后与②③相加后得到总反应为2O3═3O2,则氯原子在反应中作催化剂,反应前后的原子个数不变,其原因是:在化学变化中,原子的种类和数目不变;
(4)由图中可知,反应过程中氯原子没有损耗,在整个过程中作催化剂,而是在循环消耗臭氧,导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响.
故答案为:
(1)O3;分子构成不同.
(2)A;
(3)不变;种类;数目;
(4)反应过程中氯原子没有损耗,而是在循环消耗臭氧,导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响
点评 本题以生活中常用的冰箱或空调制冷剂为切入点考查化学反应的微观过程和宏观体现,认识氯原子在臭氧转变为氧气中的催化作用,让学生认识到环境保护和化学的关系,明确在生活中减少氟里昂使用的重要意义.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 石墨烯是一种新型的纳米化合物 | |
| B. | 石墨烯与C60互为同素异形体 | |
| C. | 石墨烯的结构中所有原子不可能处于同一平面 | |
| D. | 石墨制取石墨烯的过程是化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铀是一种非金属元素 | B. | 铀原子的核外电子数为235 | ||
| C. | 铀原子的中子数为143 | D. | 铀原子的相对原子质量为112克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水冰与水的化学性质不同 | B. | 构成水冰的分子不再运动 | ||
| C. | 氢、氧两种原子的个数比为2:1 | D. | 水冰和干冰是同一种物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 加水稀释后CuSO4 溶液颜色变浅 | |
| B. | 观察K2SO4 溶液的颜色 | |
| C. | 向CuSO4 溶液滴加适量的NaOH 溶液,振荡后静置,溶液颜色消失 | |
| D. | 向CuSO4 溶液滴加适量的BaCl2 溶液,振荡后静置,溶液颜色未消失 |
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