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    20．实验小组研究盐酸、氢氧化钠的化学性质，做了如图甲所示的实验．请你利用图中所给药品和他们一起进行研究．

    （1）实验后得到红色溶液的是1、5（填试管序号，下同）；有盐和水生成的实验是3、4、7、8；
    （2）实验中有明显现象产生，最终得到无色溶液，该试管内发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
    （3）实验后某试管内产生蓝色絮状沉淀，继续向该试管中滴加足量的稀盐酸，试管内沉淀的质量与加入稀盐酸的质量关系如图乙所示．当滴加稀盐酸至mg时，静置试管，试管内上层清液中的溶质为硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠．

    分析 （1）根据酸能使紫色石蕊变红色，碱能使无色酚酞变红色，金属氧化物和酸、非金属氧化物和碱、酸和碱、碳酸盐和酸反应都会生成盐和水进行分析；
    （2）根据酸能使紫色石蕊变红色，不能使酚酞变色，碱能使紫色石蕊变蓝色，能使酚酞变红色进行分析；
    （3）根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，最后得到无色的氯化钠溶液进行分析；
    （4）根据硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化铜沉淀和盐酸反应会生成氯化铜和水进行分析．

    解答 解：（1）酸能使紫色石蕊变红色，碱能使无色酚酞变红色，所以实验后得到红色溶液的是1、5，金属氧化物和酸、非金属氧化物和碱、酸和碱、碳酸盐和酸反应都会生成盐和水，所以有盐和水生成的实验是3、4、7、8；
    （2）碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，最后得到无色的氯化钠溶液，化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
    （3）硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓，氢氧化铜沉淀和盐酸反应会生成氯化铜和水，所以继续向该试管中滴加足量的稀盐酸，试管内沉淀的质量与加入稀盐酸的质量关系如图乙所示．当滴加稀盐酸至mg时，沉淀质量并没有减少，静置试管，试管内上层清夜中的溶质为硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠．
    给答案为：（1）1、5，3、4、7、8；
    （2）氢氧化钠，紫色石蕊；
    （3）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
    （4）硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠．

    点评 本题综合考查了酸碱的化学性质的探究，全面综合的考查，角度新颖，解答时抓住酸碱的化学性质不难解答．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．清洁的空气可以看做是一种气态的溶液，但是近年来北方不少地区多次受到沙尘暴袭击，天空中尘土飞扬，在这种情况出现时，空气可视为（　　）
    A．溶液B．纯净物C．乳浊液D．悬浊液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．回答下列与含碳物质有关的问题．
    （1）用石墨做铅笔芯，是利用石墨具有质软的性质；
    （2）CO和CO2都是碳的氧化物，但它们的化学性质不同，原因是分子构成不同．
    （3）生活中，常用甲烷（CH4）做燃料，写出甲烷在空气中燃烧反应方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．（1）现有C、H、O、N、S、Na、Cl七种元素：请选择适当元素写出符合要求的化学式或离子符号：
    ①农业上可以做氮肥的盐是NH4HCO3；②由三种元素组成且能使石蕊溶液变红的化合物是H2CO3、H2SO4；
    ③碱性溶液中都存在的离子是OH-；④相对分子质量最小的氧化物是H2O．
    （2）已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如下：
    温度/℃ 0 10 20 30 40
     溶解度/g 氯化钠 35 35.5 36 36.5 37
     碳酸钠 6 10 18 36.550
    ①依据上表数据，绘制出氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线（如上图），图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是A（填“A”或“B”）．
    ②图中两溶解度曲线相交于M点，此点表示的意义是30℃时，A和B的溶解度相等；
    ③40℃时，把50gA物质放入100g水中，充分搅拌所得溶液时饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
    ④生活在盐湖（主要成分是NaCl和Na2CO3）附近的人们习惯“夏天晒盐（NaCl），冬天捞碱（Na2CO3）”，请你答出“冬天捞碱”的道理碳酸钠的溶解度受温度变化影响较大，温度低时，溶解度较小，温度高时，溶解度较大，冬天温度降低，碳酸钠溶解度较小，会结晶析出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下面实验设计能达到实验目的是（　　）
    　实验内容　实验设计
    　A　除去CO2中少量水蒸气、HCl气体　先通过浓硫酸、再通过NaOH溶液
    　B　除去NaCl中难溶性杂质　溶解、过滤、蒸发
    　C　除去KCl溶液中少量的K2CO3　加入适量Ca（NO3）2溶液、过滤
    　D　鉴别氯化铵、尿素和氯化钾三种化肥取样、加入熟石灰粉末、研磨
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．写出下列关于“2”的含义
    （1）Zn2+表示一个锌离子带2个单位的正电荷
    （2）MgS$\stackrel{-2}{O}$4表示在硫酸镁中硫酸根显-2价
    （3）H2O表示一个水分子中含有2个氢原子
    （4）2NO表示一氧化氮分子的个数为2个．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．氟里昂是一种常见的致冷剂．氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：

    （1）请写出臭氧的化学式O3；臭氧与氧气化学性质不同的原因是分子构成不同；
    （2）上述有几个反应属于化合反应A；
    A．0       B．1　　　C．2     D．3
    （3）经过①②③的反应后，反应物氯原子的个数不变（“减少”、“增加”、“不变”），其原因是：在化学变化中，原子的种类和数目不变．；
    （4）有科学家指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图说明理由反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．请结合下列实验装置，回答有关问题：

    （1）写出一个实验室用A或B装置制取气体的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）乙炔（C2H2）是一种可燃性气体，难溶于水，已知实验室可用块状电石和水在常温下反应制取，该反应非常剧烈，必须严格控制加水的速率，请选出图中最适合制取并收集乙炔气体的一套装置．CF．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．请用适当的数字和化学符号填空．
    （1）磷元素P；（2）2个二氧化氮分子2NO2；
    （3）氧化镁MgO；（4）硫酸根离子SO42-；（5）铁离子Fe3+．

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