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某同学欲称量10.5g的食盐,称量中发现指针向左偏转,他应该(  )
A、减少砝码B、增加砝码
C、减少食盐D、增大游码
考点:称量器-托盘天平
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:用天平称量分为两类:(1)称量指定质量的药品,此时先调好砝码和游码,再向左盘增减药品至天平平衡.如此题中,不应调砝码.(2)称量未知质量,此时不动左盘物品,只动砝码、游码.使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”,指针偏左,说明物体质量大于砝码质量,应减少药品.
解答:解:用托盘天平称量9.5g药品,步骤应该是:调节天平平衡,先向右边托盘添加9g砝码,再向右移动0.5g游码,然后向左边托盘添加药品,若指针偏左,说明物体质量大于砝码质量,应减少药品,直至天平平衡;
故选C.
点评:本题考查天平的使用,在使用托盘天平称量药品时,若已知药品质量,则应该先加砝码后加药品;若要称取一定量的药品质量,则先加药品后加砝码,且砝码添加顺序是由大到小,在称量前应先调节平衡螺母使天平平衡,在整个称量过程中不能再次调节平衡螺母.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

对于反应:4X+Fe3O4
 高温 
.
 
3Fe+4Y,下列分析中正确的是(  )
A、每个Y分子中一定含有一个氧原子
B、X具有还原性
C、X和Y的相对分子质量之差为64
D、X中一定有氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述中正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B、镁条燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
D、铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述,不正确的是(  )
A、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B、电解水实验中,与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气
C、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
D、红磷在空气中燃烧产生大量白雾,放出大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:

“可燃冰”〔CH4?(H2O)n〕是在海底的高压低温条件下形成的,外观像冰.下面关于“可燃冰”叙述正确的是(  )
A、CH4?(H2O)n是氧化物
B、“可燃冰”提供了水可能变成油的证据
C、“可燃冰”是一种比较清洁的能源
D、“可燃冰”拿回家作为燃料可直接使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观模型示意图如图,图中相同小球代表同种原子,原子间的短线代表原子的结合.下列从图示获得的信息中错误的是(  )
A、图示中共有4种分子
B、图示符合质量守恒定律
C、该反应属于置换反应
D、说明化学反应中原子不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:

贝壳中含有大量的钙元素,钙元素在贝壳中以碳酸钙的形式存在.
为了鉴定贝壳中钙元素的质量分数,小花称取6g贝壳,研成粉末后放入烧杯中,然后逐滴滴入稀硝酸,并不断搅拌,至刚好完全反应(假设杂志既不溶于水,也不与盐酸反应);共用去稀硝酸24g,此时称得烧杯内物质的质量为27.8g(溶于水的二氧化碳忽略不计).回答计算下列问题:
(1)判断贝壳粉末与稀硝酸刚好完全反应的依据是
 

(2)反应中生成二氧化碳的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 
,③
 

(2)制备任何气体之前,必须先检查装置的
 
,实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的表达式为
 
,实验完毕时,发现瓶中氧气呈紫红色,需对装置A做的一点改动是
 
.试管口略向下倾斜的目的是
 
.要得到一瓶干燥的氧气可选用收集装置是
 
(填写装置序号),怎样验满:
 

(3)实验室还可以用分解过氧化氢溶液来制氧气,反应文字表达式为:
 
,选用发生装置是
 
(填写装置序号).
(4)已知氨气密度比空气小,易溶于水.实验室常用加热熟石灰固体和硫酸铵固体混合物来制取氨气,则制取氨气的发生装置是
 
,收集装置选择
 
.(填写装置序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于缓慢氧化的是(  )
A、动植物的呼吸
B、食物的腐烂
C、酒和醋的酿造
D、红磷燃烧

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