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    甲、乙、丙三位同学利用如图中的装置，围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动．

    【实验步骤】
    ①如图所示，甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸、大理石的反应装置分别放在托盘天平上，并用砝码使天平平衡．丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量．
    ②三位同学分别利用装置进行化学反应．
    ③甲、乙同学在反应结束且等装置冷却后，分别将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上，观察天平是否平衡．丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量，比较反应前后质量．
    【实验分析】（1）请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析．
    实验现象化学方程式结论
    甲同学白磷燃烧，
     
    ，气
    球
     
    ，天平
     
    （填
    “平衡”或“不平衡”）
     
    		该反应遵守质
    量守恒定律
    乙同学锥形瓶内产生气泡，天平平衡
     
    		该反应遵守质
    量守恒定律
    丙同学镁条剧烈燃烧，
     
    ．反应前后称量质量不相等．
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO    		该反应不遵守
    质量守恒定律
    （2）通过对上述实验的对比分析，甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的，但结论却是错误的．在实验操作完全正确的情况下，请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有①
     
    ；②
     
    ．
    【实验结论】：化学反应都遵守质量守恒定律．
    【实验反思】：
    （1）从以上实验可知，对于有气体生成或参与的反应，验证质量守恒定律时应注意
     
    ；
    （2）请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是
     
    ．
    考点：质量守恒定律的实验探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：根据质量守恒定律内容分析解答：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；其中的关键词为：参加  生成   各物质   化学反应质量总和等．
    解答：解：
    【实验分析】（1）甲同学：白磷燃烧有氧气的参加，反应后又有浓烟的产生，放出热量，气球先变大后又变小，天平平衡；反应的化学方程式为：4P+502
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    因此反应需在密闭容器中进行，所以能够验证参加化学反应的反应物的总质量和生成物的总质量相等；
    乙同学：大理石与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据质量守恒定律，参加反应的碳酸钙与氯化氢的质量和等于生成的氯化钠、水和二氧化碳的质量和，反应的方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，反应在密闭容器中进行，所以能够验证参加化学反应的反应物的总质量和生成物的总质量相等；
    丙同学：镁条燃烧，发出白光，生成氧化镁，参加反应的是镁和氧气，生成的是氧化镁固体，根据质量守恒定律，生成的氧化镁固体质量等于参加反应的镁和氧气的质量和，但反应没有在密闭容器中进行了，所以燃烧后的总质量大于反应前的总质量；
    （2）天平不平衡的原因可能是有气体的参加反应或有气体、热量等的溢出，故答案为：反应前未称量参加反应的氧气的质量，反应后生成的氧化镁部分外溢，无法称量； 
    【实验反思】：
    （1）验证质量守恒定律时，当有气体参加或生成的反应，应在密闭条件进行实验．
    （2）从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是原子的“三个不变”，即化学反应前后原子的种类、数目、质量都没有发生改变．
    答案：
    【实验分析】
    （1）
    实验现象化学方程式结论
    甲同学白磷燃烧，浓浓的白烟，放出热量，气
    球 先变大后又变小，天平 平衡（填
    “平衡”或“不平衡”）    		4P+502
     点燃 
    .
     
    2P2O5    		该反应遵守质
    量守恒定律
    乙同学锥形瓶内产生气泡，天平平衡CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑该反应遵守质
    量守恒定律
    丙同学镁条剧烈燃烧，发出白光．反应前后称量质量不相等．
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO    		该反应不遵守
    质量守恒定律
    （2）①反应前未称量参加反应的氧气的质量   ②反应后生成的氧化镁部分外溢，无法称量； 
    【实验反思】：
    （1）在密闭条件进行实验
    （2）化学反应前后原子的种类、数目、质量都没有发生改变．
    点评：要验证质量守恒定律需根据反应物的状态和产物的状态选择敞口或密闭装置，若有气体参加或生成的反应需在密闭容器中进行．
    练习册系列答案
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    A、10.5gB、10g
    C、11gD、9.5g

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    ；   
    （2）取少量碳酸钠粉末用
     
    ；
    （3）镁条燃烧时，夹持镁条用
     
    ；
    （4）量取一定量的液体用
     
    ；
    （5）取用少量液体用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图，请回答：
    ①25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为
     
    g．
    ②要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是
     
    ．
    ③现有操作步骤：a．溶解   b．过滤   c．降温结晶 d．加热浓缩
    若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是
     
    （填字母序号）．
    ④将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数
     
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学语用填空 ①2个氢原子
     
    ；②5个水分子
     
    ；③+2价的镁元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学同时用如图所示的装置分别进行了实验探究．
    （1）该实验中观察到的现象是：
     
    ；红磷燃烧的文字表达式是：
     
    ．
    （2）乙同学的实验中观察到气瓶中吸入水少于
    1
    5
    其原因可能是
    ①
     
    ．②
     
    ．③
     
    ．
    （3）由这个实验还可以得出氮气的性质：
     
    （写出至少2点）

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