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    查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：
    H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O．某化学课题组的同学欲用如下装置完成如下实验任务：
    ①用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铁试样（其中的杂质不发生变化）；
    ②实验CO气体还原氧化铁生成的气体生成物的性质．

    请回答下列问题：
    （1）装置C的作用是；
    （2）装置D中发生反应的化学方程式为；
    （3）装置E中出现的现象是；
    （4）从环境保护角度分析，此装置存在的明显不足是；
    （5）小明利用此装置测定了该氧化铁样品中氧化铁的质量分数，方法是：称量氧化铁样品的质量10.0 g，玻璃管的质量为
    50.0 g，完全反应并冷却后再称量玻璃管与剩余固体的总质量为57.6 g．则样品中氧化铁的质量分数为．
    【答案】分析：本题是在原有一氧化碳还原氧化铁的实验基础上增加了制取纯净的一氧化碳的实验，由题中信息，草酸分解后得到的一氧化碳中混有二氧化碳和水蒸气，因此要预先除尽．氢氧化钠与二氧化碳反应消耗，浓硫酸具有吸水性除去水分．产生的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，过程中可能一氧化碳过多，必须对尾气进行处理．（5）中氧化铁还原为铁，质量减轻，运用差量法可求出氧化铁的质量，再利用质量分数公式求算．
    解答：解：（1）装置C中所盛放浓硫酸具有吸水性，故答案为：干燥气体或吸收水蒸气
    （2）高炉炼铁的原理：3CO+Fe2O32Fe+3CO2
    （3）二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶于水的白色沉淀碳酸钙，故答案为：澄清石灰水变浑浊
    （4）一氧化碳有毒，过程中可能一氧化碳过多，必须对尾气进行处理．故答案为：没有尾气处理装置
    （5）原有样品为氧化铁（10g），反应后为剩余固体为（7.6g），减少的质量为2.4g，实质为氧元素的质量，运用差量法解题
    设氧化铁的质量为X
    3CO+Fe2O32Fe+3CO2 固体质量差量
         160        112       48
          X              （10-7.6）g
    160：48=X：（10-7.6）g
    X=8g
    氧化铁的质量分数为：8g÷10.0g×100%=80%
    故答案为：80%
    点评：本题考查了高炉炼铁的原理、实验现象、尾气处理以及应用．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：
    H2C2O4
     浓硫酸 
    .
    △
    CO↑+CO2↑+H2O．某化学课题组的同学欲用如下装置完成如下实验任务：
    ①用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铁试样（其中的杂质不发生变化）；
    ②实验CO气体还原氧化铁生成的气体生成物的性质．
    精英家教网
    请回答下列问题：
    （1）装置C的作用是
     
    ；
    （2）装置D中发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）装置E中出现的现象是
     
    ；
    （4）从环境保护角度分析，此装置存在的明显不足是
     
    ；
    （5）小明利用此装置测定了该氧化铁样品中氧化铁的质量分数，方法是：称量氧化铁样品的质量10.0 g，玻璃管的质量为
    50.0 g，完全反应并冷却后再称量玻璃管与剩余固体的总质量为57.6 g．则样品中氧化铁的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学在活动中展示了一套如下图所示实验装置（假设每步均完全反应，氧化铁样品中的杂质不参加反应）．
    查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：H2C2O4
    浓硫酸△
    CO↑+CO2↑+H2O，通过讨论，同学们对这套装置有了多种认识．
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    （1）第一组同学说：从实验安全和实验操作程序看，首先要检查装置的气密性，实验开始时先加热
     
    （填A或D）处的酒精灯，实验结束时先熄灭
     
    （填A或D）处的酒精灯．
    （2）第二组同学说：用该装置可以进行一氧化碳与氧化铁反应的实验，其中B装置的作用为
     
    ；E装置的作用为
     
    ；一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）第三组同学说：用该装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数．他们的测定方法是：称取氧化铁样品10g，完全反应并冷却后再称量剩余固体的总质量为7.6g．则实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?四川模拟）某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展示了一套如下图所示的实验装置（假设每步化学反应都完全，氧化铁样品中的杂质不参加反应）．
    查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：
    H2C2O4 
     浓H2SO4 
    .
    △
    CO↑+CO2↑+H2O

    通过讨论，同学们对这套装置有了多种认识．
    （1）第一小组同学说：从实验安全和实验操作程序看，首先要
    检查装置气密性
    检查装置气密性
    ，实验开始先加热A处，实验结束时，应先停止D处的加热；从环境保护角度分析，此装置存在的明显不足是
    没有尾气处理，污染环境
    没有尾气处理，污染环境
    ；
    （2）第二小组的同学说：其中B装置的作用除去CO2；装置C的作用是
    除去水蒸气
    除去水蒸气
    ；用该实验装置可以检验一氧化碳与氧化铁反应的产物，E装置的作用
    检验CO与Fe2O3反应生成的二氧化碳
    检验CO与Fe2O3反应生成的二氧化碳
    ；一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学小组的同学在研究性学习课上展示了一套如图所示的实验装置（假设每步化学反应都完全，氧化铁样品中的杂质不参加反应，且杂质中不含铁）．查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：
    H2C2O4
     浓硫酸 
    .
    △
    CO↑+CO2↑+H2O
    通过讨论，同学们对这套装置有了多种认识．
    （1）第一小组同学说：从实验安全和实验操作程序看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热
    A
    A
          （填A或D）处，实验结束时，应
    先
    先
    （填先或后）停止D处的加热；从环保的角度讲，在E装置后还应对尾气进行处理，要处理尾气的原因是．
    （2）第二小组的同学说：用该实验装置可以检验一氧化碳与氧化铁反应的产物，其中B装置的作用
    吸收A中反应生成的二氧化碳
    吸收A中反应生成的二氧化碳
    ；E装置的作用
    检验并吸收D中反应生成的二氧化碳
    检验并吸收D中反应生成的二氧化碳
    ；CO与Fe2O3反应的化学方程式为
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    3CO2+2Fe
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    3CO2+2Fe
    ，该反应
    否
    否
    （填是、否）置换反应．
    你证明D中有铁产生的2个方法是：；．
    （3）第三小组的同学说：利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数．他们的测定方
    法是：称量氧化铁样品的质量10.0g，样品与玻璃管的总质量为60.0g，完全反应并冷却后再称量玻璃管与剩余固体的总质量为57.6g．则实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为
    80%
    80%
    %．
    （4）第四小组同学说：利用这套装置还有另外测定样品中氧化铁的质量分数的方法：先称量氧化铁样品的质量，再分别称量E装置在反应前后的总质量，即可计算求得样品中氧化铁的质量分数．但按此方法实际实验测定结果却偏大，分析造成偏大的原因可能是
    B装置吸收CO2不充分（或E吸收了装置里空气中的CO2或者外界CO2进入的干扰）
    B装置吸收CO2不充分（或E吸收了装置里空气中的CO2或者外界CO2进入的干扰）
    ．
    （5）反思：要验证草酸分解有CO2生成，可以在装置A与B之间增加一个形如B内盛
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    的洗气瓶；如果没有装置C，则测得氧化铁的质量分数将
    不变
    不变
    （填偏大、偏小、不变）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课展示了一套如图所示的实验装置（假设每步化学反应都完全，氧化铁样品中的杂质不反应）．查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：
    H2C2O4
    浓硫酸
    .
    .
    加热
     CO↑+CO2↑+H2O，通过讨论，同学们对这套装置有了多种认识．
    （1）第一小组同学说：从实验安全和实验操作程序看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热
    A
    A
    （填A或D）处；实验结束时，应该
    先
    先
    （填先或后）停止D处的加热；从环保的角度讲，此装置还存在的问题是：
    没有对反应中剩余的一氧化碳进行处理
    没有对反应中剩余的一氧化碳进行处理
    ．
    （2）第二小组的同学说：用该实验装置可以检验一氧化碳与氧化铁反应的产物，其中B装置的作用是
    吸收A中反应生成的二氧化碳
    吸收A中反应生成的二氧化碳
    ；E装置的作用是
    吸收D中反应生成的二氧化碳
    吸收D中反应生成的二氧化碳
    ；一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    3CO2+2Fe
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    3CO2+2Fe
    ．
    （3）第三小组的同学说：利用这套装置还可以测定氧化铁样品的质量分数．他们的测定方法是：称取氧化铁的质量分数为10.0g，完全反并冷却后再称量剩余固体的总质量为7.6g．计算实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为
    80%
    80%
    ．
    （4）第四小组同学说：利用这套装置还有其它测定样品中氧化铁的质量分数的方法：先称量氧化铁样品的质量，再分别称量E装置在反应前后的总质量，即可计算出样品中氧化铁的质量分数．但按此方法测定的结果却比实际的偏大，造成这种误差的原因可能是
    B装置吸收CO2不充分；E吸收了装置里空气中的CO2或者外界CO2进入的干扰（给出一条合理答案即可）
    B装置吸收CO2不充分；E吸收了装置里空气中的CO2或者外界CO2进入的干扰（给出一条合理答案即可）
    ．

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