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【题目】下列事实的微观解释不正确的是

选项

事实

解释

A

湿衣服晾干

分子不断运动

B

金刚石、石墨物理性质不同

碳原子排列方式不同

C

水烧开后易把壶盖顶起

温度升高,分子增大

D

氢气燃烧生成水

分子种类改变

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

A、湿衣服晾干是由于水分子做无规则的运动,故A选项正确;

B、金刚石、石墨物理性质不同是由于碳原子排列方式不同,故B选项正确;

C、水烧开后易把壶盖顶起是由于水分子之间的间隙变大,而分子的大小不变,故C选项错误;

D、氢气燃烧生成水,分子的种类发生了改变,故D选项正确。故选C

练习册系列答案
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【题目】下列说法正确的是( )

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B. 氧元素与碳元素的本质区别是核外电子数不同

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【题目】国际通用的元素符号是采用元素拉丁文名称前1个或2个字母表示的。镍元素的拉丁文名称为Niccolum,则镍的元素符号为

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C.40℃时,分别在100 g水中加入30g 甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液
D.20℃时,分别在100 g水中加入40g 甲、乙,加热到40℃,甲、乙溶液均为饱和溶液

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【题目】日本的强震海啸引发核反应堆爆炸,产生核辐射,其中碘—131是放射性碘的同位素,其辐射波主要破坏人的免疫系统,碘—131原子核内共有53个质子和78个中子,其核外电子数为

A. 131B. 78C. 53D. 25

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【题目】某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验.
(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.

①写出图中有标号仪器的名a
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号,下同).
③反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是
④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是
(2)乙同学设计的实验装置(如图2),既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可进行的实验是 (填序号).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1 , 利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳,则装置I中发生反应的化学方程式为;若要证明二氧化碳与水发生反应,烧杯中应放入的试剂是

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