【题目】下列变化中属于化学变化的是( )
A.汽油挥发
B.瓷碗破碎
C.水的电解
D.干冰升华
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】可能含有下列杂质的锌片6.8g,跟足量的稀盐酸充分反应,生成0.2g氢气,则此不纯的锌片中,一定含有的是( )
A.Fe
B.Cu
C.Al
D.Mg
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某混合气体中含有一氧化碳、氮气、二氧化碳,要使剩下的气体中只有干燥的氮气,那么应将原来的混合气体依次通过、、 . 有关反应的化学方程式是:、 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A.pH<7的雨水叫酸雨
B.pH<7的溶液,pH越小,酸性越弱
C.pH>7的溶液,pH越大,碱性越强
D.用蒸馏水润湿的pH试纸测定某酸溶液的pH时,则测得值与真实值比较偏小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关问题:
(1)写出实验室在加热条件下制取氧气的一个化学方程式 .
利用该反应制取氧气,发生装置应选 (填序号,下同). ![]()
(2)实验室制取二氧化碳的发生装置应选?装置可用来测量生成的
CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 , 若不加油层会使测定结果(填“偏大”或“偏小”).
(3)实验室制取气体时,选择发生装置要考虑的依据是什么?
(4)长期使用的水壶内层会形成水垢,其主要成分是碳酸钙,用盐酸可将其除去,现取水垢与盐酸(过量)充分反应,水垢全部溶解,测得生成CO2的质量为0.88g,试计算:水垢中碳酸钙的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义.
①同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以制取氧气,同学们可以选择下列图1中的(选填编号)装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是 , 因此加热不适合用于双氧水制取氧气.
②同学们还想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
实验 | 30%双氧水的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
Ⅰ.取用二氧化锰的仪器是图2中的(选填编号).
Ⅱ.写出上述反应的化学反应方程式 .
Ⅲ.本实验中收集氧气选用的装置有(选填编号).
Ⅳ.实验2中双氧水溶质质量分数为 .
Ⅴ.实验3中,加入的二氧化锰质量为g.
Ⅵ.相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明 . ![]()
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