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    电解水______；
    水电解时生成氢气和氧气，
    故答案为：文字表达式为：水
    通电
    氧气+氢气；
    化学方程式为2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、生活离不开水．有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用

    （1）左图为水通电分解的实验装置图，据图分析负极和正极产生的气体体积比为
    2：1
    ，检验负极气体的方法是
    将燃着木条插入试管中，若气体燃烧，产生淡蓝色火焰，则气体为氢气
    ．为了
    增强导电性
    ，需要在水中加入少量稀硫酸溶液．
    （2）右图为电解水时分子原子水平的微观反应过程，根据左右两图，你可得出哪些结论？（任写三条）①
    水在通电条件下分解生成氢气和氧气
    ；
    ②
    水是由氢元素和氧元素组成的化合物
    ；
    ③
    在化学变化中分子可分，而原子不可分
    ．
    （3）茶壶内纱网将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是
    过滤
    （填操作名称）．
    （4）千山风景区某地井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明该井水是
    硬水
    （填“硬水”或“软水”）．日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
    煮沸
    ．
    （5）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难．你认为哪些措施可以预防和消除污染（举2例） ①
    工业废水经过处理后再排放
    ，②
    农药化肥合理施用
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能．下列制备氢气的方法最节能的是（　　）
    A、太阳光分解水：2H2O
    TiO2
    .
    太阳光
    2H2↑+O2↑
    B、电解水：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    C、焦炭与水蒸气反应：C+H2O
     高温 
    .
     
    H2+CO
    D、天然气与水蒸气反应：CH4+H2O
     高温 
    .
     
    CO+3H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种十分重要的天然资源．
    （1）空气的成分按体积计算，含量最多的是
     
    （填写分子式）；空气属于混合物，其理由是
     
    ．
    （2）拉瓦锡用金属汞通过定量的方法研究了空气的成分，写出该实验中发生的一个反应方程式
     
    ．
    （3）工业上用分离液态空气的方法制备氧气，这一过程属于
     
    （填“物理”或“化学”变化；实验室可通过多种途经制取氧气，如分解过氧化氢、加热氯酸钾和二氯化锰、加热高锰酸钾、电解水等，从减少能量耗用（“低碳”）上思考，你选择的实验室制取氧气的方法是
     
    ．
    （4）下列物质能在氧气中燃烧，但不能在空气中燃烧的是
     
    ；
    A．红磷B．木炭C．铁丝D．硫
    （5）煤是一种常用的化石燃料，通常情况下，堆在露天的煤没有燃烧，是因为
     
    ；煤和石油等化石燃料燃烧会造成对空气的污染，需要使用和开发新能源，如氢能（氢气），还有你熟悉的新能源是
     
    （举出两种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?连云港）下列不属于化学变化的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是简易电解水的装置图，试根据观察到的实验现象回答问题：
    （1）C装置中产生的气体是
    H2
    H2
    （填化学式），B电极为电源的
    正
    正
    极．（填“正”或“负”），其中D管中的气体可以用
    带火星的木条
    带火星的木条
    检验．
    （2）如果D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍，则C管中气体与D管中气体的质量比是
    1：8
    1：8
    ．
    （3）做此实验时，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ．
    （4）该反应的文字表达式是
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．

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