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【题目】用化学符号表示下列物质:

;汞

【答案】H2O; Hg;

【解析】

试题分析:一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的,故水表示为H2O;

汞是由汞原子构成的,故汞的化学式用元素符号表示,表示为Hg。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列事实的解释正确的是

A.进入地窖前需要做灯火实验——二氧化碳有毒

B.金刚石与石墨的物质性质差异较大——碳原子结构不同

C.二氧化碳与一氧化碳化学性质不同——构成物质的原子不同

D.冰川融化、海平面升高、土地沙漠化——CO2排放量的增大加剧了温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小亮同学用量筒量取8.0mL的稀盐酸,操作如下:先用倾倒法取一部分稀盐酸,放平量筒,平视发现只有6.5mL,然后改用胶头滴管滴加,俯视滴加读数为8.0mL.该同学实际量取稀盐酸的体积是

A.大于8.0mL B.等于8.0mL C.小于8.0mL D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究气体X的组成,进行如下实验.

【资料在线】(1)加热条件下,气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气.

(2)碱石灰不与气体X反应.无水氯化钙可吸收气体X.

【实验步骤】(1)连接仪器,并检查气密性.

(2)准确称得氧化铜的质量为2.40g.

(3)装入药品,测量并记录数据Ⅰ.

(4)连接A、B、C装置,将气体X缓缓通入一段时间后,连接上D装置,读数后开始加热.

(5)实验结束,停止加热,继续通入气体X至玻璃管冷却,再次测量并记录相关数据Ⅱ(见下表).

【实验装置】

【相关数据】

【回答问题】(1) B装置中氧化钙吸水的化学方程式是______

(2)实验中,当观察到____现象,说明氧化铜已反应完全,停止加热,继续通X至玻璃管冷却的目的是______

(3)分析实验数据,生成水的质量为______g,氧化铜中氧元素的质量为____g;此推知,气体X中一定_______(填“有”或“没有”)氧元素;

(4)根据m=pV ,算出D中收集到气体质量约为0.28g,通过计算推出气体X的化学式为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包白色固体A,可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、BaCl2、NaCl、Na2SO4 中的几种,取少量A进行如下实验:

(1)白色沉淀B是_____(填化学式,下同)

(2)白色固体A中一定不含的物质为________

(3)向无色溶液C中通入CO2,生成白色沉淀D总反应的化学方程式____

(4)为进一步确定白色固体A的成分,将通入CO2后的混合物过滤,向滤液中加入硝酸银溶液和足量稀硝酸,产生白色沉淀,则得出原白色固体中一定含有NaCl的结论______(填“是”或“否”)正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出有标号的仪器名称:①________,②________

(2)实验室要制得干燥的O2,选择的实验制取装置是______,反应的化学方程式为________

(3)实验室制取CO2,的化学方程式为______,利用该装置也可制备_______ 气体。

(4)现配制100g质量分数为7.3%的稀盐酸,若量取浓盐酸时俯视读数,则所配制的稀盐酸的质量分数将_______(填“偏大”、“偏小”)。将准确配制的上述稀盐酸全部加入盛有20g的石灰石样品的烧杯中,恰好能与石灰石样品中的碳酸钙完全反应(杂质不与稀盐酸反应),

则该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程)____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请将体现下列实验操作目的正确选项字母填在对应的横线上.

A.防止药品受污染 B.防止容器破裂 C.防止液体挥发

加热试管先均匀加热,后集中加热

取完药品后,试剂瓶要立即盖上

不用酒精灯时,常用灯帽盖紧酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列做法与解释不完全正确的一组是( )

A. 失火时用水扑灭,降低可燃物的着火点

B. 少使用一次性塑料餐盒,减少白色污染

C. 将使用后的菜刀用布擦干,防止菜刀生锈

D. 利用太阳能光伏发电,可以节能减排

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某河水中的物质R在氧气的作用下发生反应,其反应的化学方程式为2R+2H2O+7O2 = 2FeSO4+2H2SO4则R的化学式是

A.FeS B.FeS2 C.FeO D.Fe2S3

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