我们的衣食住行中蕴含着丰富的化学知识。下列说法不正确的是
A. 加碘食盐和铁强化酱油都可补充人体必需常量元素
B. 食品添加剂可改善食品品质,但不是添加得越多越好
C. 建造高楼大厦时所用到的钢和生铁都是铁的两种合金
D. 公交车、出租车用天然气代替汽油作燃料可减少空气污染
科目:初中化学 来源:2016届四川省九年级中考复习化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
天平两边各放质量相等的烧杯,分别装入等质量,等溶质质量分数的稀硫酸,此时天平平衡,将等质量的MgCO3和Na2CO3分别加入两烧杯中,充分反应后,下列说法错误的是
A. 若天平不平衡,指针一定偏向加Na2CO3的一边
B. 若天平平衡,两烧杯中的酸一定完全反应
C. 若反应后Na2CO3有剩余,天平一定平衡
D. 若天平不平衡,两种碳酸盐一定都没有剩余
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科目:初中化学 来源:辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2017届九年级中考模拟化学试卷 题型:选择填充题
将一定量的锌粉放入硝酸铜和硝酸亚铁的混合溶液中,过滤,向滤出的金属中另加入稀盐酸溶液,无气泡生成,则滤液中一定含有( )
A. Zn(NO3)2、Fe(NO3)2 B. Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2
C. Cu(NO3)2、Zn(NO3)2 D. Cu(NO3)2、Fe(NO3)2
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科目:初中化学 来源:天津市红桥区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:简答题
下图中的甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质,相邻两种物质可发生化学反应,生成A、B、C、D四种物质(部分生成物已略去)。其中乙是应用最广泛的金属,丙是一种蓝色溶液,B为硫酸盐,C为单质。请回答下列问题:
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(1)乙和丙反应的基本类型是__________。
(2)写出下列物质的化学式:
C__________,甲__________。
(3)丁所属的物质类别是__________。
(4)写出甲和丁反应的一个化学方程式:__________。
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科目:初中化学 来源:天津市红桥区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:选择填充题
下列图象能正确反映其对应关系的是( )
A.
用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气
B.
向一定质量的氯化镁溶液中滴加氢氧化钠溶液
C.
向稀盐酸和氯化钠的混和溶液中加入过量的碳酸钠溶液
D.
电解水
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科目:初中化学 来源:安徽省业水平考试中考模拟化学试卷 题型:简答题
临床医学上治疗结膜炎的眼药水中含有—定量的硝酸银.小明为了将其中的银以单质的形式全部回收,设计如图实验流程:
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(1)操作A的名称______,该操作过程中发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)反应①的化学方程式___________,该反应的基本反应类型为___________。
(3)反应③后溶液的成分为______(填化学式)。
(4)硝酸银遇光或高温易分解,因此眼药水应_______保存。
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物--实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质同步练习 题型:信息分析题
【实验目的】
1.掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置与操作方法。
2.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。
3.加深对二氧化碳性质的认识。
【实验用品】
大理石(或石灰石)、稀盐酸(1∶2)、澄清石灰水、紫色石蕊试液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。
烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台(带铁夹)、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。
【实验步骤】
制取二氧化碳
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(1)按上图连接装置并检查装置的气密性
将导气管的一端浸入水中,用手紧握试管,若观察到____________,说明该装置的气密性较好。
(2)装药品
先在试管里放入几小块大理石,然后注入15 mL稀盐酸,立即用带有导管的橡胶塞塞住试管,观察到的现象为____________________________。
(3)收集气体并验满
用向上排空气法收集二氧化碳气体,过一会儿,将燃着的木条放在__________,若木条熄灭,说明已收集满二氧化碳。
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科目:初中化学 来源:安徽省巢湖市2017届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
下列实验现象的描述正确的是( )
A. 点燃蜡烛,生成二氧化碳和水
B. 铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
D. 木炭在氧气中燃烧产生明亮的白色火焰
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