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下列事实不能用分子观点解释的是
A.柳絮纷飞
B.花香四溢
C.给轮胎打气时气体被压缩
D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子
A

试题分析:构成物质的微粒具有如下特征:①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的。运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象。A、柳絮纷飞的意思是在风的作用下柳絮会到处飞扬,不能用分子的观点来解释;B、花香四溢说明了含有花香的分子中不断的运动;C、给轮胎打气时气体被压缩,说明了分子之间存在间隔;D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子,用一滴和1.67×1021个作比较,得出构成水的分子的体积和质量都很小,所以答案选A。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”(王安石《梅花》)。诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是
A.分子很小B.分子是可分的
C.分子之间有间隔D.分子在不断地运动

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是
选项
现象
解释
A
50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL
分子之间有间隔
B
八月桂花香
分子在不断运动
C
1滴水中约含1.67×1021个水分子
分子很小
D
水电解
分子不会变成其他分子
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

探究实验展示了化学的无穷魅力。以下是某兴趣小组的探究过程:
提出问题:小亮想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系。
假设猜想:①分子质量(相对分子质量)越大,分子运动速率越快;②分子质量(相对分子质量)越小,分子运动速率越快。
查阅资料:已知浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体)。
设计实验:如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。

实验现象:C处产生的白烟较多。
解释与结论:(1)氨分子的相对分子质量      (填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氢分子的相对分子质量,由此可知,相对分子质量越大,分子的速率越      (填“快”或“慢”)。
(2)反应的化学方程式为                          
拓展探究:完成上述实验后,小静还想研究分子运动速率与温度的关系。他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下所示.
实验过程
冷水
热水
开始
红色扩散较慢
红色扩散较快
长久放置
最终均成为红色、均匀、透明的液体
 
依据此实验现象,得出的结论是                                   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列对分子、原子、离子的认识正确的是
A.分子是由原子构成的,所以分子比原子大
B.离子和分子、原子一样,也能构成物质
C.原子是最小的微粒,不可再分
D.H2O2和H2O性质的差异主要是由于分子间的间隔不同

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各选项中,解释与事实不吻合的是(  )
选项
事实
解释
A
热胀冷缩
分子的大小随温度升降而改变
B
酒香不怕巷子深
分子在不停地运动
C
水在通电条件下,可分解为氧气和氢气
化学反应中分子是可分的
D
双氧水能杀菌消毒而水不能
构成两种物质的分子种类不同
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

将一冰块用细线拴住慢慢地浸入到酒精中,并保持悬置状态(如图),在冰块浸入的过程中,台秤的读数将      (选填“增大”、“减小”或“不变”);在冰块熔化过程中,容器内液面将     (选填“上升”、“下降”或“不变”),台秤的读数将     (选填“增大”、“减小”或“不变”).
(已知:冰的密度为0.9×103 kg/m3,酒精的密度为0.8×103kg/m3;整个过程中无液体溢出.)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关构成物质粒子的说法,正确的是(  )
A.分子一定比原子大
B.分子、原子都是保持物质性质的粒子
C.分子、原子、离子都是构成物质的粒子
D.物质状态发生变化,是因为粒子大小发生变化

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列相关说法用粒子的知识解释错误的是
 
相 关 说 法
解   释
A
品红在水中扩散
分子不断运动
B
盐酸、硫酸溶液都显酸性
溶液中都含有酸根离子
C
酒精和水混合后体积小于二者之和
分子之间有间隔
D
一氧化碳和二氧化碳化学性质不同
分子构成不同

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