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    镁离子 Mg+2
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．
    解答：解：离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．镁离子可表示为：Mg2+．
    故答案为：错误，应为Mg2+．
    点评：本题难度不大，掌握离子符号的书写方法（数字在前，正负符号在后）是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表取自于某同学绘制的元素周期表的一部分．回答下列问题：
    7  N
      氮
    14.01    		   ①  O
       氧
    16.00    		 9  F
    氟
    19.00
    15  ②
      磷
    30.97
        ③ 
         		 17  cL
      氯
    35.45
    （1）表中①处应填入的数字是
     
    ；
    （2）表中②处应填写的元素符号为
     
    ；n个该元素的原子可表示为
     
    ；
    （3）表中有一种元素的符号书写错误，改正后的元素，其离子符号为
     
    ；
    （4）表中③所属元素的单质在氧气中燃烧的现象为：放热，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是构成纯净物的粒子间的关系图．请在A、B处填入物质的化学式，C、D处填入粒子名称（填分子、原子或离子）．请在A、B处填入物质的化学式，C、D处填入粒子名称（填分子、原子或离子）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A作为制取装置．你认为A装置中还缺少
     
    ．写出该反应的文字表达式
     
    ．
    （3）实验室选用B和C装置可制取氧气，判断O2已收集满的方法是
     
    ．写出B、C装置制取该气体的反应的文字表达式
     
    ．
    （4）实验结束后，陈超问：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你消除他的疑问：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图制取氧气
    （1）指出装置中的错误
     
    ；
    （2）用向上排气法收集氧气，如何判断氧气已收满？
     
    ；用排水法收集氧气，如何判断氧气已收满？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某元素的原子结构示意图请回答下列问题：
    （1）该元素的名称为
     
    ，离子符号为
     
    ；它是一种
     
    （填金属或非金属元素），
     
    （能或否）由图示得知该元素的相对原子质量．
    （2）它的一种化合物的化学式为
     
    该化合物属于
     
    （酸、碱、盐等）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出下列符号：
    ①2个钾原子
     
    ； ②3个氧离子
     
    ； ③铁元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．如表表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题
    （1）请在表中画出16号元素原子结构示意图，其化学性质与上表中
     
    元素相似（填元素名称）化学反应中该原子比较容易
     
    “得到”或“失去”）电子变成离子；
    （2）表示的粒子是
     
    （填符号）；其元素位于周期表中的第
     
    周期．
    （3）表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将紫黑色固体A加热，得到固体B和C，同时得到无色气体D，把带火星的木条伸入D中，火星变成火苗．把C加到另一种液体E中，混合后加热，又得到D，同时得到另一种液体F．
    （1）写出各物质的名称：A：
     
    B：
     
    C：
     
    E：
     
    ．
    （2）写出下列反应的符号表达式：
    ①A→B+C+D：
     
    ．
    ②E→F：
     
    ．

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