【题目】下列化学用语书写正确的是( )
A. 水中氧元素的化合价为-2价:B. 两个氢分子: 2H
C. 2个硫酸根离子:2SO4-2D. 两个氮原子:N2
【答案】A
【解析】
A、由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故水中氧元素的化合价为-2价可表示为:,故选项正确;
B、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2个氢分子可表示为:2H2,故选项错误;
C、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个硫酸根离子可表示为:2SO42-,故选项错误;
D、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氮原子表示为:2N,故选项错误。故选A。
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【题目】水是重要的自然资源。
①有关水的说法正确的是_____。
A 水是由氢气和氧气组成 B 水是由氢原子和氧原子构成
C 保持水化学性质的最小粒子是水分子 D 自然界的水都是纯净物
②如图为自来水厂净水过程示意图:
a.试剂X是_____(填名称)。
b.自来水厂的净水过程_____(填“能”还是“不能”)将硬水转变为软水,生活中将硬水软化的方法是_____。
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【题目】同学们在学习了盐的化学性质以后,开展了测定碳酸钠和氯化钠固体混合物中碳酸钠的质量分数的探究实验,他们设计了以下的实验方案:
(1)如图甲所示(铁夹夹持的仪器是注射器),把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的二氧化碳气体的体积。请写出反应的化学方程式_____,检查该装置的气密性的方法是_____。
(2)琪琪同学提出用图乙代替图甲中的收集装置,则所测CO2气体的体积_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。有同学对乙装置中的缺陷提出三种改进方案。
A方案:将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液;
B方案:将广口瓶中的水改为氢氧化钠稀溶液;
C方案:在广口瓶中的水面上覆盖一层植物油。
你认为错误的方案是_____(填字母代号);广口瓶内原有的空气对实验结果_____(填“有”或“没有”)影响。
(注意:若答对(3)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)
(3)亮亮同学用图丙装置测定CO2的质量(碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠的混合物,可吸收CO2气体)。则丙实验装置主要存在哪些缺陷?这些缺陷对实验结果有何影响?请写出其中两点主要缺陷及对实验结果的影响。
主要缺陷 | 对实验结果的影响 |
_____ | _____ |
_____ | _____ |
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【题目】中国航天科技一直以来备受世界瞩目。2017年9月2日,我国成功提纯了“超级金属”铼。铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。金属铼硬度大,熔点很高,在高温下能与硫化合形成二硫化铼。
(1)铼的相对原子质量是___________。
(2)上述信息中,属于金属铼的物理性质的是___________。
(3)七氧化二铼(Re2O7)是铼最常见的氧化物,其中铼元素的化合价为___________。
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【题目】如图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列叙述错误的是( )
A. A物质的饱和溶液从30℃降温到20℃,其溶质质量分数减小
B. A物质的溶解度大于B物质的溶解度
C. 30℃时,向100克水中加入25克A物质,充分溶解后所得溶液是饱和溶液
D. 30℃时,将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液,可用恒温蒸发溶剂的方法
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【题目】A-F是初中化学的常见物质,A与B的组成元素相同,B是相对分子质量最小的氧化物,D、E在通常状态下是气体,E能使澄清石灰水变浑浊,C的水溶液可用于检验二氧化碳,F是大理石的主要成分。其转化关系如图所示,部分反应物、生成物和反应条件未标出。
(1)C的化学式是________。
(2)反应②是一个_________(选填“放热反应”或“吸热反应”)。
(3)如果反应⑤是分解反应它的化学方程式是__________________________。
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【题目】利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法。A-M是初中化学常见的九种物质,如图是根据这九种物质的类别和其中某种元素的化合价构建的它们之间的转化关系(图中“→”表示一种物质转换成另一种物质),已知A和水反应放出大量的热,E和D是化学工业人们常说的“三酸两碱”中的“两碱”,G是铁锈的主要成分。
请回答下列问题:
(1)D的俗名是______。
(2)H、G均可与M溶液反应,分别生成含该金属元素的两种盐溶液。G与M的反应属于基本反应类型中______反应。
(3)A-H八种物质中能与M溶液反应的物质有______种。
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【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。
(1)用如图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中实验前后天平不能保持平衡的是_____(填序号),理由是_____。
(2)从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律,在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D,它们在一定条件下发生化学反应,经过一段时间后停止反应,其中A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如表所示。
物质 | A | B | C | D | |
微观示意图 | |||||
反应前质量/g | 100 | 20 | x | y | |
反应后质量/g | 32 | 140 | 126 | 46 |
①从微观角度分析,化学反应中质量守恒的原因是_____。
②该反应中B和C的质量比为_____。
③表中x的值是_____。
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【题目】图示中A一F是初中化学常见的物质,其中A是一种钠盐,C、D为氧化物,A、B、C、D、E中都含有氧元素,且物质C的固体俗称“干冰”。图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请分析后作答:
(1)物质A的化学式_____;物质C的用途是_____。
(2)反应①的基本反应类型是_____。
(3)反应②的化学方程式_____。
(4)写出B→D反应的化学方程式_____。
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