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【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质,且含有相同的元素。其中甲和乙的组成元素相同,乙的固体叫做“干冰”,丙是石灰石的主要成分,丁是相对分子质量最小的氧化物,它们在一定条件下的部分转化关系如图所示。则乙的化学式为________;乙→甲的化学反应类型属于________;丙→丁的化学方程式为________;从微观角度解释甲、乙性质有差异的原因是________

【答案】 化合反应 分子构成不同

【解析】

由题意乙的固体叫做“干冰”,则乙是二氧化碳,甲和乙的组成元素相同,则甲是一氧化碳,丙是石灰石的主要成分,且丙可以转化为二氧化碳,则丙是碳酸钙,丁是相对分子质量最小的氧化物,则丁是水;图中一氧化碳与二氧化碳可以相互转化,一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳和碳单质在高温下反应生成一氧化碳,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,或与其他的碱反应生成碳酸盐和水;经过验证,以上物质的推导正确。

由上分析可知:乙的化学式为

乙→甲的化学反应为二氧化碳和碳单质在高温下生成一氧化碳,反应类型属于化合反应;

丙→丁的反应为碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为

从微观角度解释甲一氧化碳、乙二氧化碳性质有差异的原因是二者的分子构成不同。

练习册系列答案
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【题目】代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下图所示,下列说法正确的是(  )

A.该反应是分解反应B.该反应的生成物有两种

C.化学反应前后原子的种类不变D.分子在化学变化中不可分

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【题目】分类、类比和迁移是学习和研究化学常用的方法。

1)化学实验改进或创新的目的主要是使实验变得更加“简化”(减少实验步骤)、“节约药品”或“环保”等。据此可将下列实验中的_____(填字母)归为一类,依据是_____

硫在氧气中燃烧

铁锈蚀条件的探究

燃烧条件的探究

二氧化碳的性质

A

B

C

D

2)下图是氮元素的价态图。氮元素显示FG点的+5价与氮原子的_____有关。显示不同或相同化合价的含氮元素的物质可通过化学反应实现转化,GF的化学方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一纵列,仿照A点氢化物写出磷元素显示此点化合价时形成氢化物的化学式_____

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【题目】实验小组用传感器探究NaOH溶液与稀盐酸反应过程中pH的变化。测定结果如下图所示。

1NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式为_____

2)该实验是将A溶液滴入B溶液中,B溶液为_____

360 s时,溶液中溶质为NaCl_____

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【题目】实验室用如图装置模拟炼铁。下列说法正确的是

A.该反应属于置换反应

B.应先加热Fe2O3,再通入CO

C.红棕色的Fe2O3粉末逐渐变黑

D.气体通过澄清石灰水后直接排放

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【题目】实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2,并验证其部分性质。

1)仪器A的名称_______

2)装置A中不能用碳酸钠粉末代替石灰石的原因_______

3C装置中浓硫酸的作用是________

4)在D处收集二氧化碳的方法_________

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【题目】兴趣小组用如下装置,进行有关碳及其氧化物的化学性质研究(图中夹持仪器已略)。

实验目的

实验现象

实验分析

①连接装置AD,探究碳的化学性质。

A中固体逐渐减少。

A中化学方程式_____

D中酒精灯的作用_____

②连接装置ABCEF,探究一氧化碳的化学性质。

B中现象_____

E中现象_____

B中化学方程式_____

C的作用_____

E的作用_____

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【题目】对比实验就是将所要研究的因素设置为变量,同时控制对实验结果有影响的其它因素完全相同,在一异多同中做对比分析,得出结论。

1)对比实验A探究的是_____

2)实验B中,装热水的烧杯里品红溶解扩散的速率更快,从分子的角度可解释为_____

3)通过实验C验证人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同:

①发生的反应可用化学方程式表示为_____

②若向呼出的气体样品中滴加8滴澄清石灰水,则应向空气样品中滴加_____滴。

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【题目】如图,取一根粗铜丝绕成螺旋状,将铁丝绒缠绕在弯曲的粗铜丝上,插入橡皮塞中。在U 形管中缓慢注入一定浓度的CuSO4溶液,液面距管口有2 3 cm 的距离。

13-5分钟后可观察到_____,写出此反应的化学方程式_____

2)仔细观察发现U型管的左侧液面高于右测液面,2小时后再观察左右液面恢复初始高度,试推测产生液面差的原因可能是_____

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同步练习册答案