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17.下列图示的实验操作正确的是(  )
A.
取固体氯化钠
B.
闻气体气味
C.
移开蒸发皿
D.
稀释浓硫酸

分析 A、根据固体药品的取用,瓶塞倒放在桌面上进行分析;
B、根据闻气体气味的正确操作方法进行分析;
C、根据取拿蒸发皿要用坩埚钳取拿进行分析;
D、根据稀释浓硫酸时的注意事项进行分析.

解答 解:A、固体药品的取用,瓶塞应倒放在桌面上故A错误;
B、正确闻气体气味的方法应为“用手轻轻扇动,让少量气体飘入鼻孔”,而不能把鼻孔凑到容器瓶口直接闻,这样易吸入过多气体,可能会使人中毒,故B正确;
C、取拿蒸发皿要用坩埚钳取拿,不能用手拿,故C错误;
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出,故D错误;
故答案选:B.

点评 本题主要了解各操作的注意事项,了解错误操作可能引起的危害和误差.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.分别将下列各组物质同时加入到足量水中,最终 得到无色、透明溶液的是(  )
A.NaOH H2SO4 BaCl2B.NaOH CuSO4 NaCl
C.HNO3KNO3K2SO4D.Na2SO4 FeCl3KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.日常生活中很多问题都涉及化学知识,下列认识不正确的是(  )
A.老人缺钙会发生骨质疏松
B.人体必需元素摄入越多越好
C.“煤气中毒”是指CO中毒
D.甲醛可以用于保存标本,但不能用于保鲜食品

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列图示的实验操作不规范的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.向装有等质量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25g的NaNO3固体,充分溶解后如图甲所示.

(1)烧杯中溶液一定属于饱和溶液的是B(填序号);
(2)图乙中能表示NaNO3溶解度曲线的是A(填“A”或“B”);
(3)由图乙分析,若将100gB的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,溶液的溶质质量分数不变(填“增大”、“减小”或“不变”);
(4)实验室配置100g 16%的硝酸钠溶液,下列做法正确的是B(填序号).
A.计算:需要16g硝酸钠,100g水      B.称量:用托盘天平称量所需的硝酸钠
C.量取:用50mL量筒量取所需的水     D.溶解:将称得的硝酸钠倒入量筒溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.完成下列反应的符号表达式,并在括号里注明反应的基本类型(指化合反应、分解反应).
(1)硫在空气中燃烧:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,(化合反应).
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,(分解反应).
(3)电解水:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,(分解反应).
(4)甲烷(CH4)在氧气中燃烧,生成二氧化碳和水:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.有下列符号:①2CO;②2Ag+;③Mg2+;④CuO;⑤H2O;⑥2Fe.其中数字“2”表示的意义是(填序号)
(1)离子个数②;离子所带电荷数③;
(2)原子个数⑥;分子个数①;一个分子中原子的个数⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.6月5日是世界环境日,下列有关环境与能源的说法正确的是 (  )
A.焚烧塑料是减少白色污染的有效方法
B.目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏
C.空气中CO2含量超标会引起温室效应
D.化工厂可利用通过加高烟囱排放废气,防止形成酸雨

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图所示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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