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    【题目】某稀溶液溶质可能是NaNO3、HCl、H2SO4，CuCl2中的一种或几种向该溶液中滴加 Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量（y）与加入Ba（OH）2溶液质量（x）的关系如图所示，下列有关溶质组成的说法正确的是（ ）

    A. HCl和H2SO4一定有

    B. H2SO4和CuCl2一定有，HCl一定无

    C. HCl、CuCl2、NaNO3一定有

    D. HCl、CuCl2一定有，H2SO4一定无，可能有NaNO3

    【答案】D

    【解析】

    A、氢氧化钡和硫酸反应生成白色沉淀硫酸钡和水，硫酸钡不溶于盐酸，如果含有硫酸，则加入氢氧化钡溶液时会立即产生白色沉淀，与图像表现的特征不符，A的说法不正确，故不符合题意；

    B、由A分析知一定不含有硫酸，该说法不正确，故不符合题意；

    C、加入氢氧化钡溶液一定量后才产生沉淀，是因为氢氧化钡先和盐酸反应生成氯化钡和水，后和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钡，因此溶液中一定含有盐酸、氯化铜，无法确定是否含有硝酸钠，该说法不正确，故不符合题意；

    D、溶液中一定含有盐酸、氯化铜，一定不含有硫酸，可能含有硝酸钠，该说法正确，故符合题意。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。

    （1）写出下列物质的化学式：

    ①汽水中的气体_____； ②食醋中的酸_____； ③炉具清洁剂中的碱_____。

    （2）无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。以下是栽培绿叶菜营养液配方。

    肥料成分

    硝酸钙

    硝酸钾

    磷酸二氢钠

    硫酸镁

    硫酸铵

    用量（毫克/升）

    1260

    255

    350

    537

    235

    ①该营养液中存在的铵根离子的符号_____。

    ②某硫酸铵溶液pH＝4.5，则硫酸铵溶液显_____（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。

    ③已知钠离子的结构示意图为 ，则钠原子最外层电子数为_____。

    ④写出一个生成硝酸钾的中和反应_____。

    ⑤若在实验里配制10升该营养液，需要称取的硫酸镁的质量是_____毫克。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】气体制取是科学学习的一项重要实验活动，请根据给出的装置回答下列问题：

    （1）写出指定仪器的名称B_____；C_____。

    （2）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，除了选择仪器ACD外还需要图1中的仪器有_____（填标号）。检验二氧化碳收集满的方法是_____。

    （3）实验室用（2）中装置还可以制取氧气，发生反应的化学方程式是_____。

    （4）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是_____（填名称），用装置H收集氧气，若实验中发现水槽中的水变红了，原因可能是_____。

    （5）若用图2所示装置收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某稀溶液溶质可能是NaNO3、HCl、H2SO4、CuCl2中的一种或几种。向该溶液中滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量：（y）与加入Ba（OH）2溶液质S（x）的关系如下所示，下列有关溶质组成的说法正确的是

    A. HCl 和H2SO4一定有

    B. H2SO4和CuCl2—定有，HC1—定无

    C. HCl、CuCl2、NaNO3一定有

    D. HCl、CuCl2—定有，H2SO4一定无，可能有NaNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成下列实验。

    （1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：

    ①图甲到图乙的反应现象是_____。

    ②图中操作存在的问题是_____；若用正确操作测得丙中溶液的pH＝5，溶液中溶质的化学式为_____。

    （2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：

    实验方案

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    方案一

    取样，滴入适量的氯化钡溶液

    出现白色沉淀

    稀硫酸过量

    方案二

    取样，滴入几滴紫色石蕊试液

    溶液变红

    稀硫酸过量

    上述设计的实验方案中，正确的是_____，另外一个实验方案错误的原因是_____；请你另选不同种类物质，设计一个确定稀硫酸过量的实验方案_____。

    （3）探究氢氧化钠溶液的成分：

    某小组同学在进行乙实验时，发现有气泡冒出，他们猜测氢氧化钠溶液可能已经_____（用方程式表示）。于是他们又取了部分反应前的氢氧化钠溶液，加入少量的_____（碱溶液），通过_____现象，确定了自己的猜测。

    小组同学对该氢氧化钠溶液的成分产生了兴趣。他们准备对这瓶溶液继续探究。

    （作出猜想）小组同学对该氢氧化钠溶液的成分做出了猜想：

    猜想1．溶液部分变质 猜想2：_____。

    （设计方案）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方案

    取少量溶液于试管中，滴加少量澄清石灰水

    产生白色沉淀

    猜想1正确

    取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液

    溶液变为红色

    同学们经过讨论，认为该方案不合理，理由是_____：同学们把方案中的某溶液换成了_____溶液，通过实验现象确定了实验结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下探究：

    （1）操作③的名称是_____。

    （2）操作④过程中，待_____时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。

    （3）用提纯得到的“精盐”配制100g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_____（选填一种原因）

    （4）粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质，为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理（假定可溶性杂质只有MgCl2一种）：

    ①向溶液I中加入过量NaOH溶液的目的是_____（用化学方程式表示）。

    ②溶液Ⅱ中含有的离子有_____（填离子符号）。

    ③若不考虑损耗，最终得到的NaCl固体的质量将_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”，某校兴趣小组设计实验并验证（药品用盐酸和碳酸钠）：

    （实验方案）如图探究实验

    （实验现象）反应后，天平指针指向刻度盘中的_____（选填”左边“、”右边“或”中间“）。

    （解释与结论）

    兴趣小组出现上述现象原因是_____

    （反思与评价）若小组使用的药品（盐酸和碳酸钠）不变但要得到反应前后质量守恒的结论，你认为应对实验方案进行怎样的改进_____

    （2）四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则下列有关说法中不正确的_____

    A．丁一定是化合物

    B．乙可能是这个反应的催化剂

    C．生成的甲、丙两物质的质量比为8：1

    D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以海水（主要含MgCl2、MgSO4、CaC12）为原料可制备精盐，Mg（OH）2等。

    （1）为使海水中的MgSO4转化为Mg（OH）2备用，可选用的试剂为_____。要使MgSO4完全转化为沉淀加入该试剂的量应_____，分离出Mg（OH）2沉淀的装置如图，其中有_____处错误。

    （2）将分离出Mg（OH）2后的滤液中除NaCl外的可溶物除去，并得到中性的食盐溶液，下列所加试剂：①加过量的Na2CO3溶液，②加过量的BaCl2溶液，③加适量的稀盐酸，试剂的添加顺序为_____（填序号），其中稀盐酸的作用为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A，B两种金属放入等质量分数的稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列结论合理的是（ ）

    A．金属活动性A＞B B．生成氢气的质量A＞B

    C．反应的硫酸质量A＜B D．反应的金属质量A＜B

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