【题目】气体制取是科学学习的一项重要实验活动,请根据给出的装置回答下列问题:
(1)写出指定仪器的名称B_____;C_____。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,除了选择仪器ACD外还需要图1中的仪器有_____(填标号)。检验二氧化碳收集满的方法是_____。
(3)实验室用(2)中装置还可以制取氧气,发生反应的化学方程式是_____。
(4)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是_____(填名称),用装置H收集氧气,若实验中发现水槽中的水变红了,原因可能是_____。
(5)若用图2所示装置收集氧气,氧气应从_____(填“a”或“b”)端通入。
【答案】长颈漏斗 铁架台 BF 将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了 2H2O22H2O+O2↑ 酒精灯 试管口没有塞棉花 a
【解析】
(1)长颈漏斗方便加液体药品,铁架台是常用的夹持仪器,故答案为:长颈漏斗;铁架台;
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,除了选择仪器ACD外还需要图1中的仪器有BF,因为二氧化碳密度比空气大,所以用向上排空气法收集;由于二氧化碳不支持燃烧,所以二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;故答案为:2H2O22H2O+O2↑;
(4)高锰酸钾制取氧气,需要加热,所以还需增加的仪器是酒精灯;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;
(5)若用图2所示装置收集氧气,氧气应从短管进入,因为氧气的密度比水小;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某火力发电厂燃烧煤炭过程中,排出的废气可能含有 H2O、CO、CO2、SO2 中的一种或几种,某兴趣小组为探究废气的成分,在查阅资料后,设计如图所示的探究过程。
(查阅资料)
Ⅰ.SO2 能使品红溶液红色变为无色,能与高锰酸钾溶液反应,能使澄清石灰水变浑浊
Ⅱ.H2O、CO和CO2均不能使品红溶液褪色、均不与高锰酸钾溶液反应
Ⅲ.氢氧化钠溶液能与CO2反应,不与CO反应
(探究过程)
(实验现象)
A 中褪为无色;E 中无明显现象;B、C、F、G、H 均有明显现象。请回答:
①根据 A 中现象可知废气中含有______;
②F 中的现象为______,G 中反应的化学方程式为______;
③若组合 I 和组合 II 调换,造成的后果是______;
④请你分析该探究实验设计是否有不足之处,若你认为无不足之处,请忽略此问;若你认为有不足之处,请写出不足之处:______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图象,其中图象与实验表述不一致的是( )
A. 向等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入镁和铝
B. 一定温度下,向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体
C. 高温煅烧一定质量的石灰石
D. 等质量锌、铁与足量的稀盐酸反应
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源﹣﹣国家发展的关键。近年来,我国不但在“一带一路”的战略上推进了能源的国际合作,也取得了可燃冰试开采的成功!请根据要求回答下列问题:
(1)据报道,全球可燃冰的能源总量,相当于已知化石燃料总量的两倍。化石燃料包括石油、煤和_____等,其中煤炭所占比例很大,煤是一种_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)“可燃冰”可成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为_____,请写出甲烷完全燃烧的化学方程式_____。
(3)大力开发清洁能源,改善环境、实现生态良性循环,是当下的主要任务。下列不属于清洁能源的是_____。
A.太阳能 B.风能 C.含硫煤 D.生物能
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)请根据以下实验装置,回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:① , ② 。
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 ,
收集氧气可选用C装置或 装置,若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是 (填字母)
A.当导管口刚有气泡冒出时 B.当导管口停止冒出气泡时
C.当导管口有连续均匀气泡冒出时
(3)下列是有关二氧化碳制取的相关问题:
①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体,其反应的化学方程式是 。
②如果用如图装置制取二氧化碳气体,反应进行一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,火焰不熄灭的可能原因是:
③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请你结合下列装置图回答问题:
(1)仪器①的名称是_____,仪器②的名称是_____。
(2)实验室用A装置来制取氧气,A中盛放的是高锰酸钾,反应的方程式为_____,小海同学发现A中缺少的一种用品是_____。用B、C装置可以制取许多种气体,C与B相比C装置的优点是_____。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为_____,若实验室用碳酸钠粉末与盐酸来制备二氧化碳,用C装置是否合适_____(填“是”或“否”),若用G收集二氧化碳,则气体应从_____ (填b或c)口进气。
(4)实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰共热制甲烷,甲烷是无色、无味、可燃的气体,不易溶于水,则制取并收集干燥的甲烷的装置组合为_____,甲烷在光照条件下能与氯气(Cl2)以分子数1:1发生取代反应生成一氯甲烷(CH3Cl),则另一种产物的化学式为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某稀溶液溶质可能是NaNO3、HCl、H2SO4,CuCl2中的一种或几种向该溶液中滴加 Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量(y)与加入Ba(OH)2溶液质量(x)的关系如图所示,下列有关溶质组成的说法正确的是( )
A. HCl和H2SO4一定有
B. H2SO4和CuCl2一定有,HCl一定无
C. HCl、CuCl2、NaNO3一定有
D. HCl、CuCl2一定有,H2SO4一定无,可能有NaNO3
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小文同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水_____.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为_____、_____、_____三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的_____处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的_____层温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁_____.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,实验现象:_____.
结论:石蜡燃烧生成了_____ 和_____.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com