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【题目】某火力发电厂燃烧煤炭过程中,排出的废气可能含有 H2O、CO、CO2、SO2 中的一种或几种,某兴趣小组为探究废气的成分,在查阅资料后,设计如图所示的探究过程。

(查阅资料)

Ⅰ.SO2 能使品红溶液红色变为无色,能与高锰酸钾溶液反应,能使澄清石灰水变浑浊

Ⅱ.H2O、CO和CO2均不能使品红溶液褪色、均不与高锰酸钾溶液反应

Ⅲ.氢氧化钠溶液能与CO2反应,不与CO反应

(探究过程)

(实验现象)

A 中褪为无色;E 中无明显现象;B、C、F、G、H 均有明显现象。请回答:

①根据 A 中现象可知废气中含有______

②F 中的现象为______,G 中反应的化学方程式为______

③若组合 I 和组合 II 调换,造成的后果是______

④请你分析该探究实验设计是否有不足之处,若你认为无不足之处,请忽略此问;若你认为有不足之处,请写出不足之处:______

【答案】二氧化硫(SO2; 白色粉末逐渐变蓝; CO+CuOCu+CO2 无法检测混合气体中的SO2CO2 无法检测混合气体中的H2O,缺少尾气处理装置;

【解析】

因为H2OCOCO2SO2中只有SO2能使品红溶液红色变为无色,所以根据A中现象可知废气中含有SO2

②F中的硫酸铜粉末遇水变为蓝色,混合气体经过III之后带有水,所以F中的现象为白色粉末逐渐变蓝;混合气体再经过前面的反应和除杂之后,最后剩下COCO2CO2不与氧化铜反应,所以G中的反应为COCuO反应,方程式为CO+CuOCu+CO2

由于SO2会与氢氧化钠反应,所以无法检测混合气体中的SO2CO2

由于混合气体经过III之后带有水,所以无法检测混合气体中的H2O,尾气中含有一氧化碳,缺少处理装置。所以不足之处为无法检测混合气体中的H2O,缺少尾气处理装置。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验课上,老师给了同学们一包红色粉末,该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种,为确定该粉末的成分,同学们进行了如下探究,请你参与其中并回答问题。

[提出猜想]甲组铜粉乙组氧化铁粉末丙组____________________

[设计实验]

方案1:取少量红色粉末放入试管中滴加足量的___________(从下列试剂中选择氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液)振荡若甲组猜想正确,则实验现象为__________________

方案2:8g红色粉末放入硬质玻璃管中,先通入CO,然后用酒精喷灯加热一段时间(实验装置如图1所示),停止加热并继续通入CO至装置冷却。

若乙组或丙组猜想正确,则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是____________

实验时要先通CO再加热的目的是______________________

[数据处理]

等装置完全冷却到室温,称量硬质玻璃管内剩余固体质量为mg。若乙组猜想正确,则m的取值范围是________________

[实验反思]

1虚线框内的装置是用于吸收CO2并收集CO,请从图2(广口瓶内均为氢氧化钠溶液)中选择最合适的装置______________(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是(

A. 2Zn“2”表示两个锌元素

B. 2OH“2”表示两个氢氧根离子

C. NO2“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子

D. “+2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空。

1)写出下列物质的化学式:

①汽水中的气体_____ ②食醋中的酸_____ ③炉具清洁剂中的碱_____

2)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。以下是栽培绿叶菜营养液配方。

肥料成分

硝酸钙

硝酸钾

磷酸二氢钠

硫酸镁

硫酸铵

用量(毫克/升)

1260

255

350

537

235

①该营养液中存在的铵根离子的符号_____

②某硫酸铵溶液pH4.5,则硫酸铵溶液显_____(填酸性碱性中性)。

③已知钠离子的结构示意图为 ,则钠原子最外层电子数为_____

④写出一个生成硝酸钾的中和反应_____

⑤若在实验里配制10升该营养液,需要称取的硫酸镁的质量是_____毫克。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法符合质量守恒定律的是(  )

A. 2克氢气和8克氧气反应生成10克水

B. 1摩尔硫和1摩尔氧气反应生成1摩尔二氧化硫

C. 50克酒精和50克水混合得到100克酒精溶液

D. 某可燃物完全燃烧生成二氧化碳和水,则可燃物中一定含有碳、氢、氧三种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AH是初中所学的常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。已知A为红色单质,D为红棕色物质,E为最常用的溶剂,H为红褐色沉淀,G在农业生产中常用于改良酸性土壤。请回答下列问题:

1D的化学式:______________

2)写出符合反应①的一个化学方程式:_________________

3)写出符合反应②的一个化学方程式:_____________________

4)上述物质转化中涉及的基本反应类型有________种。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】倡导“低碳”生活,保护我们的环境.

(1)下列举措不能达到“低碳”目的是   (填字母).

A、提倡使用节能灯;

B、利用和开发太阳能、风能等能源;

C、选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行;

D、广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.

(2)为减少二氧化碳等温室气体的排放,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为   

(3)某地区有两种矿石储量丰富:赤铁矿(主要成分是Fe2O3黄铁矿(主要成分是FeS2),若从保护环境的角度考虑,炼铁厂应选用该地区的铁矿石是   (填序号).写出该铁矿石的主要成分与一氧化碳在高温条件下发生反应的化学方程式  

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】气体制取是科学学习的一项重要实验活动,请根据给出的装置回答下列问题:

1)写出指定仪器的名称B_____C_____

2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,除了选择仪器ACD外还需要图1中的仪器有_____(填标号)。检验二氧化碳收集满的方法是_____

3)实验室用(2)中装置还可以制取氧气,发生反应的化学方程式是_____

4)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是_____(填名称),用装置H收集氧气,若实验中发现水槽中的水变红了,原因可能是_____

5)若用图2所示装置收集氧气,氧气应从_____(填“a”“b”)端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)为了验证物质在发生化学变化时参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等,某校兴趣小组设计实验并验证(药品用盐酸和碳酸钠):

(实验方案)如图探究实验

(实验现象)反应后,天平指针指向刻度盘中的_____(选填左边右边中间)。

(解释与结论)

兴趣小组出现上述现象原因是_____

(反思与评价)若小组使用的药品(盐酸和碳酸钠)不变但要得到反应前后质量守恒的结论,你认为应对实验方案进行怎样的改进_____

2)四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,则下列有关说法中不正确的_____

A.丁一定是化合物

B.乙可能是这个反应的催化剂

C.生成的甲、丙两物质的质量比为81

D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

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