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20.用元素符号或化学式填空:
(1)4个二氧化碳分子4CO2;  
(2)3个钾原子3K;
(3)氧气O2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此4个二氧化碳分子表示为:4CO2
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个钾原子,就可表示为:3K;
(3)氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2
故答案为:(1)4CO2;(2)3K;(3)O2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器a、b的名称:a是试管,b是分液漏斗.
(2)实验室用氯酸钾制取并收集较为纯净的氧气时,应选用的装置是E (填字母).
写出所发生反应的文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
(3)实验室用向上排空气法收集氧气时,如何验满?写出操作、现象和结论将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
(4)用排水法收集气体时,实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯
(5)实验室用B装置制取氧气时仪器b中应加入的物质是:过氧化氢溶液(写药品名称)
锥形瓶中应放入的物质是:二氧化锰.
写出所发生反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.计算下列各题:
(1)已知R+H2SO4═RSO4+H2↑,试分析:RSO4中R的化合价为+2.
(2)人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄入足够的钙.市场上某钙制剂的说明书如图所示,请仔细阅读,并进行计算.
(1)葡萄糖酸钙相对分子质量为430;
(2)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为11:112;
(3)按说明书服用钙片时,每天能够补充的钙为37.2mg(精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于水的叙述不正确的是(  )
A.水是常见的溶剂,广泛用于工农业生产
B.肥皂水能区分硬水和软水
C.水蒸发后化学性质发生了变化
D.净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了.小刚叫来小军和小红,共同探究这种白色粉末的成分.
(1)请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分做了如下猜想:
①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;   ③可能是NaOH和Na2CO3的混合物
为了验证猜想,他们分别做了下面的实验.
(A)小军取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞试液,溶液变为红色.由此小军认为白色粉末中含有NaOH,小军所得结论依据的化学原理是氢氧化钠溶液显碱性能使酚酞试液变红小刚认为小军的结论不正确,其理由是因为Na2CO3的水溶液也显碱性,能使酚酞试液变成红色;
(B)小刚取少量白色粉末,滴加稀盐酸,有气体生成.由此小刚认为白色粉末肯定含有Na2CO3,所得结论依据的化学反应方程式是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
(C)小红取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,该反应的化学方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,小红向溶液中继续滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀,然后过滤.小红用PH试纸测得滤液的PH=12,这说明猜想③是正确的,
(2)若小红将CaCl2溶液改为Ca(OH)2溶液,你认为(填“可行”或“不可行”)不可行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.干燥剂的干燥性能可用干燥效率(1m3空气中实际余留水蒸气的质量)来衡量.某些干燥剂的干燥效率数据如下表所示.根据表中数据作出的推测不合理的是(  )
物质CaCl2CaBr2CaOCaSO4MgOAl2O3ZnCl2ZnBr2CuSO4
干燥效率0.140.140.20.040.0080.0030.81.11.4
A.MgO的干燥性能比CaO好
B.干燥剂中金属元素对于燥效率影响可能比较大
C.MgSO4的干燥效率可能小于0.04
D.干燥剂中非金属元素对干燥效率无影响

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验课上,老师要求某同学从有一瓶含有少量KCl的BaCl2溶液中得到纯净的BaCl2晶体.他设计的实验方案如下,请你填写以下部分实验报告:
(1)取适量的该溶液,加入过量的K2CO3溶液,其实验现象为产生白色沉淀.
(2)过滤、洗涤沉淀(填“蒸发结晶”、“洗涤沉淀”或“冷却结晶”).
(3)将(2)操作中得到的物质加入适量盐酸,其实验现象为有气泡产生,反应的化学方程式为BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列化学反应中既不属于化合反应也不属于分解反应的是(  )
A.CaO+H2O=Ca(OH)2B.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
C.2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2OD.CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.为把2008年北京奥运会举办成“绿色奥运”,北京市民积极行动.
(1)摒弃不良行为习惯,做环境保护的倡导者和行动者.下列行为值得提倡的是:②③
①积极清扫落叶并焚烧;②随手捡道路两旁的塑料垃圾;③社区建立废旧电池回收站;④为避免交叉感染,学校食堂大量使用一次性塑料餐盒.
(2)关注空气质量,做好环境监督.学校环保小组的同学对实验室的空气进行氧气含量的测定,实验装置如下图所示:红磷在恐艾中燃烧的现象为发出黄光,产生大量白烟,放出大量的热,该实验成功的关键之一是红磷过量或足量,若实验操作规范,当实验结束时看到水面上升,北京市空气质量检测报告中包括可吸入颗粒物、二氧化氮及一氧化碳(至少填入一种).
(3)若把红磷换成硫粉,能否测定空气中氧气含量?为什么?不能,因为硫粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化硫气体,瓶内压强基本不变,水不倒流.

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