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小明用右图装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识正确的是

A.使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果

B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5

C.红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内压强下降,水面上升

D.红磷一燃烧完,就要立即观察,并记录水进入容器的刻度

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省盐城市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示的实验操作中正确的是

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省扬州市邗江区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)下列微观示意图中,能表示化合物的是 (填字母序号,下同),能表示3个分子的是

(2)A、B、C、D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如下所示。

①每个A分子是由 个原子构成的。

②该反应的反应物和生成物中,共涉及 种单质。

③下列结论中,正确的是

a.B和C属于氧化物

b.反应前后各元素化合价均发生改变

c.反应前后分子的个数没有改变

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科目:初中化学 来源:2016届山西省九年级上学期11月期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

利用下列仪器进行实验

(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有______(填字母);这种方法与把“二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液试管中制氧气”相比有 的优点。

(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤现象如下:

①分别向两支试管中加入等量的过氧化氢溶液,向其中一支试管中加入红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

②将红砖粉末过滤出来,洗涤、烘干、称量。

③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①相同

回答:步骤①中他除了选用试管外还用到的上述仪器有___________(填字母)。

步骤③的实验目的是 。该同学认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个步骤,请指出来

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科目:初中化学 来源:2016届山西夏临汾市九年级期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室常用如下图所示装置探究可燃物的燃烧条件。下列说法错误的是

A.烧杯中的热水只起到加热作用

B.水中的白磷不能燃烧,是因为白磷没有与空气接触

C.对准烧杯中的白磷通入氧气,热水中的白磷能燃烧

D.铜片上的红磷不能燃烧,是因为温度没有达到红磷的着火点

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科目:初中化学 来源:2016届内蒙古乌海市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列符号只具有微观意义的是

A.Cl2 B.2Cl2 C.Fe D.HCl

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省镇江市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

化学知识中有很多的“相等”。请你判断下列说法中不正确的是

A.同种元素的原子和离子的质子数相等

B.化学反应前后各种原子的个数相等

C.硫酸(H2SO4)和磷酸(H3PO4)中,氧元素的质量分数相等

D.50mL的水和50mL的酒精混合,所得溶液的体积等于100mL

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市环科园联盟九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

氧气是一种常见气体,能与多种物质反应。有关氧气的现象或描述正确的是

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁

B.氧气对于水中生命来说意义重大,通常氧气易溶于水

C.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体

D.工业上用分离液态空气的方法制取的氧气属于混合物

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科目:初中化学 来源:2016届重庆市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

根据氯元素的化合价不同,有关物质按照一定规律可排列为①MgCl2、②Cl2、③HClO、④R、⑤Cl2O7,则R可能为下列物质中的

A.Ca(ClO)2 B.KClO3 C.KCl D.HClO4

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同步练习册答案