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    【题目】根据下列图示的信息判断，有关的说法中不正确的是

    A. 硫元素属于非金属元素

    B. 硫原子的最外层电子数为6

    C. 硫元素位于周期表中第三周期第VIA族

    D. 在化学反应中，硫原子容易失去电子

    【答案】D

    【解析】

    在元素周期表中，元素名称左上角的数字为原子的序数，右上角是该元素的符号。名称下边的数值是原子的相对原子质量。在原子结构示意图中，小圆圈表示原子核，圆圈内的数字表示质子数，质子数决定原子的类别，弧线表示电子层，最外层电子数决定原子的化学性质，质子数决定原子的类别。

    A. 由元素名称可知硫元素属于非金属元素，选项正确；

    B. 由图中信息可知，硫原子的最外层电子数为6，选项正确；

    C.在元素周期表中，元素的周期数等于原子的电子层数， 硫元素位于周期表中第三周期，主族数等于最外层电子数，硫元素位于第VIA族，选项正确；

    D. 当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子，在化学反应中，硫原子容易得到电子，选项错误。故选D。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定某样品中碳酸氢钠（）的含量，进行如下实验：取样品放于烧杯中，向烧杯中滴加盐酸（反应的化学方程式是，杂质不与盐酸反应，整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解），实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示。求：

    （1）产生的总质量为_____________g。

    （2）样品中碳酸氢钠的质量分数_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合图1化学实验装置，回答有关问题。

    （1）写出图中标有宇母的仪器的名称：a_____，b_____。

    （2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____（填代号），反应的化学方程式_____，若想收集到较纯的氧气可用_____法收集氧气，当观察到_____时，开始收集。若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式_____，实验装置需做如何处理_____，这样处理的目的是_____，制得的氧气用来做如图2所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是_____，写出G中反应的化学方程式_____。

    （3）实验室制取二氧化碳常用的药品是_____，若用装置E收集二氧化碳，则气体应从_____（填“①”或“②”）端进入：若要获得干燥的二氧化碳，可将装置B和装置D用胶皮管连接，并在装置D中盛放_____（填物质名称）试剂。

    （4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：

    （收集资料）硫是一种淡黄色固体，在空气中点燃时能与氧气发生反应生成二氧化硫(表达式：S + O2=SO2)。SO2是一种有刺激性气味的气体，易溶于水。

    （设计实验）第一小组同学选择的药品是足量的红磷，设计了如下图装置。

    (1)红磷在燃烧时的主要现象是_________。

    (2)燃烧完毕，冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是________。

    (3)一般不用木炭的原因是__________

    (4)集气瓶中红磷燃烧的文字表达式是_________ 。

    （改进实验）第二小组同学选择的药品是硫 ，步骤和现象是：

    步骤现象

    用燃烧匙将硫点燃后伸入到大试管中，立即密封,硫燃烧,待硫熄灭后，将试管倒立于盛有冷水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。如图一段时间后，试管中上升了一段稳定的水柱，水约占试管容积的1/5

    (5)你认为水上升的原因是___________。

    (6)最终水约占试管容积的1/5，该实验的结论是：_____________

    (7)如果不足1/5，可能是下列原因中的___________(填字母)。

    A．硫用量不足 B．未冷却至室温 C．气密性不好

    (8)取试管中液体放入另一支试管中，在空气中放置一段时间，然后加入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变为红色，说明其中生成了酸性物质——硫酸。请写出硫酸的化学式_______给它加热，发现它不变为紫色，请你推测硫酸的一个化学性质____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）用化学用语填空：

    ①2个镁原子_________；② 3个氧气分子____________；

    ③5个硫酸根离子__________；④水中氢元素的化合价____________；

    （2）写出符号“4CO2中数字的含义：

    “4”表示 _____________；“2”表示 _______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常见金属D的制取与转化关系如下（有些反应物和生成物已略去）：

    填空：

    （1）下列物质的化学式：A____________，C____________。

    （2）上图中②反应的化学方程式______________________。

    （3）B物质的一条用途是____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要方法，根据下图回答问题

    (1)图一为探究铁生锈的实验，B试管中植物油的作用是 __________________，证明铁生锈需要接触水的对比实验为___________(填字母)

    (2)通过图二实验，可探究燃烧的条件之一是__________________ 该实验中两朵棉花都未能燃烧的主要原因是____________________

    (3)图三为测定空气中氧气含量的改进装置，若实验结束后发现氧气含量比理论值偏小，则可能的原因是__________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】又到六月杨梅成熟的季节，九年级的几个同学结伴到湖洑小天家去摘杨梅和进行野炊活动。

    （1）小涛吃了一颗杨梅，赞不绝口：“酸中带着甜！”杨梅中的“甜”，是因为杨梅中富含 ____（填基本营养素名称）。

    （2）小军上网查阅了有关杨梅中的营养成分的信息（如图），其中属于人体必需的微量元素是_____（填一种元素）。

    （3）小美利用_________检验出小天家的井水是硬水，在日常生活中，将硬水转化为软水的常用方法是___________ 。

    “倡导低碳生活”是今年4月22日世界地球日的主题内容。“低碳”，意即较少或更少二氧化碳等气体的排放，因此能源与环境已成为人们关注的焦点。

    （1）下列物质中： ①煤； ②石油； ③天然气； ④氢气等， 其中属于最清洁燃料的是________（填序号）

    （2）硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。硅生产过程中的一个重要化学反应为：SiO2 + 2C 高温 Si + 2x↑。由此推断x的化学式为________________。

    （3）同学们野外春游用捡来的枯树枝来做饭，要使树枝燃烧还需要的条件是___________ 。

    （4）含硫煤或石油制品燃烧排放的SO2和氮氧化物会引起“酸雨”现象。若汽油中某分子X（相对分子质量为112）由碳、氢两种元素组成，其中氢的质量分数约为14.3%，则分子X中碳原子与氢原子数之比为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。

    (1)上述流程可循环利用的物质是_______。

    (2)从图中分析得出的下列结论中，不正确的是 ______(填字母)；

    A．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰

    B．二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物

    C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化

    (3)甲醇(CH3OH)和乙醇都属于醇类，燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，甲醇燃烧的化学方程式_____，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是____；相关反应的化学方程式为___。

    (4)尿素[CO(NH2)2]是对提高粮食产量有重要作用的一种化肥，人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：CO2＋2M===CO(NH2)2＋H2O，物质M的化学式为____。

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