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    如图所示，某学生用装置甲（瓶内避附有碳酸钙）作为制取氢气装置，先在瓶内放入锌粒，然后误将浓盐酸通过长颈斗注入瓶内中。现要有乙、丙、丁装置验证并除去 混有的杂质（H2O不需要验证），而得到纯净、干燥的氢气。请回答：

    （1）写出甲装置中发生反应的化学方程式是                           。

    ⑵乙装置中中盛装的试剂是     ，其作用是        ，反应的方程式是    。

    ⑶丙装置中中盛装的试剂是     ，其作用是         ，反应的方程式是         。

    ⑷丁装置中中盛装的试剂是     ，其作用是              。


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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下列是实验室中几种常用的实验装置图：

    请按要求回答下列问题：
    （1）写出带标号的仪器的名称：
    ①
    铁架台
    铁架台
    ；②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；③
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；④
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）写出一个在实验室中可用装置A制取氧气的文字表达式或化学方程式：
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；
    收集此气体的装置是
    C或E
    C或E
    （填序号，下同）．
    （3）如何检查B装置的气密性：
    从长颈漏斗内加水形成液封，先把导管的一端插入水中，然后两手紧握试管的外壁，如果导管口有气泡冒出，证明装置严密
    从长颈漏斗内加水形成液封，先把导管的一端插入水中，然后两手紧握试管的外壁，如果导管口有气泡冒出，证明装置严密
    ．
    （4）在常温下，用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体，应选用的发生装置是
    B
    B
    ；由于硫化氢是密度比空气大的有毒气体，溶于水，所以应用
    F
    F
    装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染．
    （5）某学生运用了化学反应的原理设计了如图1所示的装置表演趣味化学实验--“发射火箭”．表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射．细木棒能够向上冲出的原因是：
    液体药品遇到黑色固体生成气体，瓶内压强增大，因此细木棒能够向上冲出
    液体药品遇到黑色固体生成气体，瓶内压强增大，因此细木棒能够向上冲出
    ，写出装置可能发生反应的文字表达式或化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    （只要求写出一个）．
    （6）图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是
    先下降后液面上升
    先下降后液面上升
    ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为
    70
    70
    mL．
    ②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？
    abc
    abc
    （填写序号）
    a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计了图Ⅱ（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果，请你对比分析两个实验，回答下列有关问题：

    （1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是
    发出黄光、放出热量、冒出大量的白烟
    发出黄光、放出热量、冒出大量的白烟
    ；该反应的文字表达式是
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ；上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验（将汞与空气封闭在一起加热，生成氧化汞）的化学反应都属于
    化合
    化合
    反应（填基本反应类型）．
    （2）图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质有
    不燃烧也不支持燃烧或不与红磷反应
    不燃烧也不支持燃烧或不与红磷反应
    （只需写一点）．
    （3）用图Ⅰ实验装置测定的结果是：集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因是
    在将燃着的红磷伸入装置时动作缓慢，致使装置内的部分空气逸散出来
    在将燃着的红磷伸入装置时动作缓慢，致使装置内的部分空气逸散出来
    ．（只需写一点）
    （4）某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温．打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是
    木炭燃烧生成二氧化碳气体，占了氧气的空间
    木炭燃烧生成二氧化碳气体，占了氧气的空间
    ，若仍用木炭代替红磷，对该生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？（只需答出实验方案中须改进的地方）
    在集气瓶中放一些氢氧化钠溶液
    在集气瓶中放一些氢氧化钠溶液
    ．
    （5）图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置，其实验的操作步骤如下：
    ①点燃酒精灯；
    ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
    ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
    ④读取注射器活塞的数据．
    你认为正确的实验操作顺序是
    ③①②④
    ③①②④
    （填序号）；图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约
    1
    1
    mL处才停止；对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处（回答一点即可）
    图Ⅰ不如图Ⅱ严密
    图Ⅰ不如图Ⅱ严密
    ．
    （6）经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置．
    主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷）
    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是
    先下降后上升
    先下降后上升
    ；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为
    70
    70
    mL．
    ②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？
    abc
    abc
    （填写序号）
    a．加快集气瓶冷却  b．液封导气管末端以防气体逸出  c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下列是实验室中几种常用的实验装置图：

    请按要求回答下列问题：
    （1）写出带标号的仪器的名称：①
    铁架台
    铁架台
    ；②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；③
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；
    （2）写出实验室中制取二氧化碳的符号表达式：
    CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
    CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2
    ；应选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号，下同），收集装置是
    C
    C
    ．检验二氧化碳的方法是
    将产生的气体通入澄清的石灰水中，如变浑浊，则说明是二氧化碳
    将产生的气体通入澄清的石灰水中，如变浑浊，则说明是二氧化碳
    ，符号表达式是
    CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O
    ．
    （3）如何检查B装置的气密性：
    用手指堵住导管口，再向长颈漏斗中加水，形成液封后继续加水，长颈漏斗中会形成一段稳定的水柱，则气密性良好
    用手指堵住导管口，再向长颈漏斗中加水，形成液封后继续加水，长颈漏斗中会形成一段稳定的水柱，则气密性良好
    ．
    （4）在常温下，用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体，应选用的发生装置是
    B
    B
    ；由于硫化氢是密度比空气大的有毒气体，能溶于水，所以应用
    F
    F
    装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染．
    （5）如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是
    先下降后上升
    先下降后上升
    _；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为
    70
    70
    mL．
    （6）某学生运用了化学反应的原理设计了如图2所示的装置表演趣味化学实验--“发射火箭”．表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射．细木棒能够向上冲出的原因是：
    黑色固体和滴入的液体反应生成气体，瓶内的气体增多压强变大，将轻质细木棍向上压出
    黑色固体和滴入的液体反应生成气体，瓶内的气体增多压强变大，将轻质细木棍向上压出
    ，写出装置可能发生反应的符号表达式
    H2O2
    MnO2
    H2O+O2
    H2O2
    MnO2
    H2O+O2
    （只要求写出一个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计了图Ⅱ（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果，请你对比分析两个实验，回答下列有关问题：

    （1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是________；该反应的文字表达式是________；上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验（将汞与空气封闭在一起加热，生成氧化汞）的化学反应都属于________反应（填基本反应类型）．
    （2）图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质有________（只需写一点）．
    （3）用图Ⅰ实验装置测定的结果是：集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的数学公式，你认为导致这一结果的原因是________．（只需写一点）
    （4）某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温．打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是________，若仍用木炭代替红磷，对该生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？（只需答出实验方案中须改进的地方）________．
    （5）图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置，其实验的操作步骤如下：
    ①点燃酒精灯；
    ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
    ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
    ④读取注射器活塞的数据．
    你认为正确的实验操作顺序是________（填序号）；图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约________mL处才停止；对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处（回答一点即可）________．
    （6）经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置．
    主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷）
    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是________；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为________mL．
    ②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？________（填写序号）
    a．加快集气瓶冷却　b．液封导气管末端以防气体逸出　c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省扬州市江都市小纪片区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    下列是实验室中几种常用的实验装置图：

    请按要求回答下列问题：
    （1）写出带标号的仪器的名称：①______；②______；③______；
    （2）写出实验室中制取二氧化碳的符号表达式：______；应选用的发生装置是______（填序号，下同），收集装置是______．检验二氧化碳的方法是______，符号表达式是______．
    （3）如何检查B装置的气密性：______．
    （4）在常温下，用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体，应选用的发生装置是______；由于硫化氢是密度比空气大的有毒气体，能溶于水，所以应用______装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染．
    （5）如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_______；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为______mL．
    （6）某学生运用了化学反应的原理设计了如图2所示的装置表演趣味化学实验--“发射火箭”．表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射．细木棒能够向上冲出的原因是：______，写出装置可能发生反应的符号表达式______

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