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1.如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器.

(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理均可),用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的B(填标号),用排水法收集氧气通常选择图2中的DEFG(填标号)仪器进行组合.
(2)实验室收集二氧化碳通常选择图2中的CEF(填标号)仪器进行组合.欲收集满一瓶二氧化碳气体,收集一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是将瓶中的导管拿出,用玻璃片盖好,正放在桌面上;若火焰不熄灭,则可能的原因是气体发生装置漏气(或反应物量不足等).

分析 (1)实验室制取氧气可用过氧化氢分解、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物、及加热高锰酸钾的方法,据反应原理书写方程式,据所选方法的反应物的状态和反应条件选择发生装置,排水法收集氧气用弯曲的导管、集气瓶、玻璃片、水槽;
(2)二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集,据此选择仪器;若收集满则将瓶中的导管拿出,用玻璃片盖好,正放在桌面上;若火焰不熄灭,说明生成的二氧化碳较少,可能是装置漏气未收集到,也可能是反应物量不足.

解答 解:(1)实验室可用二氧化锰催化过氧化氢分解的方法制取氧气,反应的化学方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,排水法收集氧气用弯曲的导管、集气瓶、玻璃片、水槽;
(2)二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集,须选择直导管、集气瓶、玻璃片;若收集满则将瓶中的导管拿出,用玻璃片盖好,正放在桌面上;若火焰不熄灭,说明生成的二氧化碳较少,可能是装置漏气未收集到,也可能是反应物量不足造成的;
故答案为:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理均可);B;DEFG;
(2)CEF;   将瓶中的导管拿出,用玻璃片盖好,正放在桌面上;    气体发生装置漏气(或反应物量不足).

点评 了解实验室制取氧气和二氧化碳的方法、装置选取方法、实验注意事项等是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.硫、磷、石蜡在氧气中燃烧都属于化合反应
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
D.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.活性炭含有大量微孔,具有很强的吸附作用,能有效地去除色度、臭味,可去除水中大多数有机污染物和某些无机物,包含某些有毒的重金属.活性炭用于防毒面具、空气净化器、自来水和饮用水净化、治理室内甲醛以及蔬菜保鲜等等,影响活性炭吸附能力强弱的因素很多,某科学兴趣小组用如图所示的装置探究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”.他们将NH4NO3固体加入到水中搅拌后,观察到右侧玻璃管中液面高于左侧.
(1)NH4NO3固体溶于水吸收(填“放出”或“吸收”)热量.
(2)由实验现象可推知活性炭吸附气体的能力可能随温度的降低而增强.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学是一门以实验为基础的自然科学,下面是初中化学中的一些实验.

(1)实验1中,集气瓶底部留少量水的目的是防止铁丝燃烧产生的高温熔化物溅落瓶底,炸裂瓶底.
(2)实验2中(正确操作)看到的现象是蜡烛火焰由低到高依次熄灭.
(3)实验3中所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
(4)实验4所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到燃烧所需要的最低温度(或着火点);③与氧气或空气接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.煤、石油和天然气等化石燃料是目前人类使用的主要燃料,也是重要的化工原料.
(1)化石燃料属于不可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源.工业上煤燃烧前进行粉碎的目的是增加燃料与氧气的接触面积,使燃料充分燃烧.
(2)煤隔绝空气加强热得到的焦炭,是冶铁的重要原料.为了测定某赤铁矿中氧化铁的质量分数,化学兴趣小组的同学设计了三种实验方案(假设该赤铁矿中的杂质既不溶于水,也不参加化学反应).
方案I  取8.00g赤铁矿粉,加入足量稀硫酸,完全反应后过滤,得到1.60g滤渣.则赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为80%.
方案Ⅱ如图1所示,取8.00g赤铁矿粉与过量的焦炭粉混合后  加强热.完全反应后测得氢氧化钠溶液反应前后质量增加了1.32g.假设产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收,根据所学反应3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑计算,赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为40%.(写出解题过程 )

【实验反思】若考虑方案Ⅱ中硬质玻璃管内原有的空气对实验结果的影响,则会导致测出的氧化铁的质量分数偏大(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
【实验分析】方案I测出的氧化铁的质量分数明显大于方案Ⅱ测出的结果,可能的原因是方案Ⅱ中,高温条件下,反应生成的二氧化碳和过量的碳反应生成了一氧化碳,导致氢氧化钠吸收的二氧化碳减少,从而导致计算出的氧化铁的质量分数偏小(写出一种即可).
方案Ⅲ如图2所示,取8.00g赤铁矿粉与一氧化碳反应,实验数据记录如下(假设反应完全进行).
实验前实验后
(赤铁矿粉+玻璃管)的质量/g51.6049.68
(NaOH溶液+广口瓶)的质量/g158.12162.97
①A装置中玻璃管内发生的现象是红棕色固体逐渐变成黑色固体.
②此方案中CO还原氧化铁生成CO2的质量为5.28g.
③此实验方案能(填“能”、“否”)准确地测量此赤铁矿粉中氧化铁的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法能达到目的是B.
A.用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满
B.用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线
C.用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气
D.通过灼热的铜网除去氮气中的氧气(合理即可).

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13.美国比尔•盖茨投资研制污水全能处理装置,可用于缓解全球性水危机,还帮助发展中国家解决卫生问题.下列有关水的叙述正确的是(  )
A.经常饮用蒸馏水对身体健康有益
B.生活污水、工业废水必须经过处理后再排放
C.水中氮、磷元素增多导致水的硬度增大
D.在污水中加入明矾可除去所有杂质

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10.通过化学学习,你已经掌握了氧气和二氧化碳这两种气体制取的方法,同时还掌握了实验室制取气体的一般规律.请结合下列装置图回答下列问题:

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.实验室用大理石和盐酸制备CO2。下列措施可使反应速率加快的是

A. 降低反应温度 B. 延长反应时间 C. 粉碎大理石 D. 加水稀释盐酸

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