【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2],羟基磷酸钙由____种元素组成。
(2)二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中,由分子构成的是____。
(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下图所示:
(已知:●代表氧原子,代表硫原子)
请回答:变化Ⅰ表示的宏观事实是______;变化Ⅱ表示的宏观事实是_______。
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【题目】欲除去氧化铜粉末中混有的少量木炭粉,可采用的方法是
A.将混合物隔绝空气加强热
B.采用先加水溶解然后过滤的方法
C.将H2不断通过灼热的混合物
D.将O2不断通过灼热的混合物
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【题目】控制化学反应的条件可以促进或控制化学反应,更好地使化学反应为人类造福。
(1) 下图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:
①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式__________________,甲醇中碳元素的化合价为________________。
②从图中分析得出的下列结论中,正确的是__________。(填字母)
A.该技术符合低碳经济的理念 B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化碳
C.该技术有助于缓解全球面临的经济危机
D.液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成
(2) 汽油燃烧时氧气的浓度越大,燃烧越剧烈,试从微观角度解释:________________。
(3) 尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用。人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M===CO(NH2)2+H2O,物质M的化学式为_______________。
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【题目】某同学用下图装置进行“探究空气组成”实验.请根据实验回答下列问题:
(1)将红磷点燃后放入集气瓶中,能观察到的现象是__________,反应的文字表达式是__________.
(2)待广口瓶冷却后打开止水夹,现象是__________.
(3)实验中进入集气瓶中的水的体积明显小于的原因是__________(写一条).
(4)通过实验,还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是__________.
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【题目】某课外活动小组为了测定一批石灰石碳酸钙的质量分数,将石灰石样品研成粉末,然后取一定量的石灰石粉末与过量稀盐酸充分反应(假设石灰石中的杂质既不和酸反应,也不溶于水),过滤、洗涤、干燥后称量滤渣质量的数据如下表:
实验序号 | 样品的质量/g | 滤渣的质量/g |
第一次 | 3.4 | 0.3 |
第二次 | 3.6 | 0.4 |
第三次 | 5.0 | 0.5 |
(1)该样品中碳酸钙质量分数的平均值为:_________。(结果精确到0.1%)
(2)引起三次实验数据差异的操作原因可能是:________________________。
(3)若利用题(1)的结果,煅烧100t这种石灰石,理论上最多能得到氧化钙______吨?(结果精确到0.1t)
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【题目】某粒子的结构示意图为(其中n≠0),请回答下列问题。
(1)n的最大值为____。
(2)若该粒子带两个单位的负电荷,则其对应的化学符号为____;由+6价的该元素形成的常见氧化物的化学式为____。
(3)若m-n=10,则该粒子对应的常见金属元素有_________(写元素符号)。
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【题目】用化学符号填空:
(1)构成干冰的粒子____________。
(2)3个铁离子___________。
(3)天然气的主要成分___________。
(4)地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物___________。
(5)五氧化二磷中磷元素显+5价___________。
(6)3个二氧化氯分子___________。
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【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )
A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的
D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物
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【题目】正确的分类是学习化学的一种重要方法,请你按要求填空.
①如澄清石灰水,它的有效成分为氢氧化钙,写出其中的氢氧根离子 . (填离子符号)
②处的物质类别是 .
③如氢气,保持氢气化学性质的最小粒子是 . (填粒子名称)
④如氧化铝,请写出氧化铝的化学式 .
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