物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是( )
A. 因为红磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹
B. 因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝
C. 因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
D. 因为氢气可以燃烧,所以氢气可用作助燃剂
科目:初中化学 来源:安徽省合肥市2017届九年级下学期第三次教学质量检测化学试卷 题型:选择填充题
推理是学习化学的重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是:
A. 由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的
B. 碱性溶液能使石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性
C. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D. 碳酸盐与盐酸反应会产生气体,所以与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
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科目:初中化学 来源:安徽省巢湖市2017届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
郝颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A. 提出假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 做出结论
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科目:初中化学 来源:天津市和平区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:信息分析题
根据下列要求,从①氢氧化铝②二氧化碳③熟石灰④甲烷⑤氧化铝中选择相应物质,填写序号。
(1)能改良酸性土壤的是__________;(2)天然气的主要成分是__________;
(3)铝土矿的主要成分是__________;(4)医疗上用于治疗胃酸过多症的是__________;
(5)能用于人工降雨的是__________。
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科目:初中化学 来源:天津市和平区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:选择填充题
下列实验方法一定能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C | 鉴别石灰水和NaOH溶液 | 加入适量的稀盐酸 |
D | 过氧化氢溶液和纯水 | 加硫酸铜溶液,观察有无气泡产生 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第七单元 燃料及其利用-实验活动3 燃烧的条件 题型:信息分析题
燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与人类的生产、生活有密切的联系。
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(1)右图是探究燃烧条件的实验,铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧, 说明燃烧需要__________;铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的__________(填“高”或“低”)。
(2)加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志,是因为这些地方存在着大量的______,当遇火或温度较高时,会发生燃烧甚至爆炸。
(3)实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰,其灭火的原理是________________。
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第七单元 燃料及其利用-实验活动3 燃烧的条件 题型:选择填充题
古代人有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗。孔明灯燃气的火焰温度可达300 ℃,但纸质(着火点约170 ℃)灯罩却没被点燃的原因是( )
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A. 灯罩的材料不是可燃物
B. 灯罩没有与氧气接触
C. 风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
D. 风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物--课题2 二氧化碳制取的研究同步练习 题型:探究题
如图是实验室制取气体的部分装置,请根据你所学知识回答问题。
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(1)仪器①的名称是________;
(2)实验室制取CO2的发生装置应选取________(填字母序号);
(3)实验室用A装置来制取氧气的化学方程式是____________________________;
(4)确定实验室制取气体的发生装置时,你认为应考虑的因素有______________________;
(5)实验室使用B装置制取氢气,用装置E和F组合不但能收集到比较纯净的气体,还可以测量出收集到的气体的大约体积,气体应从______(填“b”或“c”)端进入。
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2017届九年级模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
下列各变化属于物理变化的是( )
A. 用稀盐酸除去金属表面的铁锈
B. 盐酸使指示剂变色
C. 用小木棍蘸少量浓硫酸,小木棍逐渐变为黑色
D. 浓盐酸在空气里敞口放置瓶口有白雾生成
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