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9.某校兴趣小组在我市某山地收集到两种岩石样品A和B.他们进行了如下实验探究(B是常用的建筑材料,H是单质,图中部分产物被略去):

(1)写出有关物质的化学式:A的主要成分Fe2O3; B的主要成分CaCO3
(2)写出图中下列步骤的化学方程式:②FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl; FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl⑤Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)根据B是常用的建筑材料,所以B主要成分是碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应会生成氯化钙、水和二氧化碳,所以E就是二氧化碳,二氧化碳会使石灰水变浑浊,二氧化碳和X高温会生成无色无味的气体F,所以F就是一氧化碳,D是红褐色沉淀,所以D就是氢氧化铁,C就是氯化铁,A只要成分是氧化铁,氧化铁和一氧化碳高温会生成铁,所以G就是铁,I是浅绿色溶液,所以I中有亚铁离子,铁和Y会生成亚铁离子和红色单质H,所以Y是铜盐,H就是铜,将推出的物质验证即可;
(2)根据(1)中推出的反应物、生成物书写方程式.

解答 解:B是常用的建筑材料,所以B主要成分是碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应会生成氯化钙、水和二氧化碳,所以E就是二氧化碳,二氧化碳会使石灰水变浑浊,二氧化碳和X高温会生成无色无味的气体F,所以F就是一氧化碳,D是红褐色沉淀,所以D就是氢氧化铁,C就是氯化铁,A主要成分是氧化铁,氧化铁和一氧化碳高温会生成铁,所以G就是铁,I是浅绿色溶液,所以I中有亚铁离子,铁和Y会生成亚铁离子和红色单质H,所以Y是铜盐,H就是铜;
(1)根据上述分析可知:A为氧化铁;B为碳酸钙;X为碳;Y为硫酸铜.
故答案为:Fe2O3;CaCO3
(2)根据上述分析可知②发生的反应为氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁和氯化钠,反应的方程式为:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl;反应⑤是一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳,故反应的方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案为:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

点评 本题属于框图式的推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验方案或操作,你认为可行的是(  )
A.检验某无色气体是二氧化碳,用燃着的木条
B.通过灼烧闻气味的方法区别涤纶和羊毛纤维
C.稀释浓硫酸时,把水沿器壁慢慢注入浓硫酸里,并不断搅拌
D.用pH试纸测定溶液酸碱度时,先将pH试纸用水湿润

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.19世纪末,科学家瑞利通过如下两种实验方法制得氮气,并测定其密度,从而导致了科学上的某项重大发现.请你参与他的科学发现过程,填写如下空格:
实验一:利用空气分离出氮气:
实验步骤解释或结论
(1)将清新洁净的空气通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸通过氢氧化钠溶液目的是为了空气中的二氧化碳.通过浓硫酸的目的是为了除去空气中的水蒸气.
(2)将气体通过灼热的铜粉除去空气中的氧气.
(3)收集气体,并测定该气体的密度密度为1.2572g/升
实验二:用亚硝酸钠(NaNO2)和氯化铵(NH4Cl)反应制取氮气,同时还生成了氯化钠和一种最常见的溶剂.测得由此法得到的氮气密度为1.2508g/升.那么,该反应的化学方程式为:NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+N2↑+2H2O.
由以上两个实验测出的氮气密度不一样,请简述原因:因为空气中还有少量的稀有气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.几种常见的气体和空气的性质见下表,根据表、图回答
气体空气CH4CO2SO2H2NH3
标准状况下的密度1.290.721.982.860.090.77
标准状况下1体积水中能溶解气体的体积0.0330.83400.018680
下列问题:

(1)能用A装置收集的气体是CO2、SO2
(2)能用B装置收集的气体是CH4、H2
(3)能用C装置收集的气体是CH4、H2、NH3.(均填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.由于在重大火灾中燃烧塑料造成的二次污染、二恶英问题的出现,而且塑料燃烧过程中产生的酸性及腐蚀性气体(SO2、NO2、CO2等)的危害较大,迫使塑料工业转向使用无毒、无公害、抑烟的无机阻燃剂〔特别是Mg(OH)2和Al(OH)3〕,而占市场份额较大的溴系阻燃剂逐渐受到限制.溴系阻燃剂是目前世界上产量最大的阻燃剂,主要品种之一“八溴醚”的化学式为C21H19O2Br8.1997年在美国召开了第八届世界阻燃剂会议,会议指出今后阻燃剂的发展方向集中为高效、低毒、低烟的阻燃剂.下列有关阻燃剂说法不正确的是(  )
A.Mg(OH)2和Al(OH)3受热分解生成气态水,可覆盖火焰,驱逐O2,稀释可燃气体
B.Mg(OH)2和Al(OH)3受热生成的氧化物可吸收塑料燃烧过程中产生的酸性及腐蚀性气体
C.八溴醚是一种有机阻燃剂
D.有机阻燃剂使用时不可能造成环境污染

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某化学兴趣小组的同学在做“木炭还原氧化铜”实验时,进行如下探究,实验装置如图甲图所示(假设木炭粉中不含其它杂质).

(1)刚开始预热时,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是开始排出的是试管内的空气;
(2)继续加热,观察到试管②中澄清石灰水逐渐变浑浊,试管①中黑色粉末中出现红色物质.请你写出其中的一个化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)充分反应后,观察到试管①中的剩余固体中仍渗杂有少量黑色固体,为了确定该黑色固体的成分,同学们进行了如下探究活动,请你帮他们完成下表:
实验步骤实验现象实验结论
取少量反应后的试管①中的固体于洁净试管内,滴入稀硫酸稀硫酸
微热.
A该黑色固体是木炭
B该黑色固体是氧化铜
实验现象A黑色粉末溶解收集尾气,防止一氧化碳对大气的污染;实验现象B溶液由无色逐渐变为蓝色收集尾气,防止一氧化碳对大气的污染.
(4)有同学提出,图甲所示该实验装置存在不足,并设计了图乙所示实验装置替代图甲中试管②部分.图乙中气球的作用是收集尾气,防止一氧化碳对大气的污染收集尾气,防止一氧化碳对大气的污染;试管③的作用是防倒吸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.(1)实验室常用盐酸和石灰石反应制取二氧化碳.将反应后的气体通入石灰水中,有时会有在开始一段时间内未发现石灰水变浑浊的现象,其原因可能是因为浓盐酸具有挥发性,所以用浓盐酸和碳酸钙制取二氧化碳时,生成的二氧化碳中会含有氯化氢气体,将气体通入石灰水时,氯化氢溶于水形成盐酸,会将二氧化碳和石灰水反应生成的碳酸钙沉淀溶解.
(2)实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行.某研究小组进行了如下实验:
试管编号AB
试管内药品1g块状大理石与5mL25%稀硫酸1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸
现象和比较有少量气泡迅速产生较多气泡
该实验的目的是为了研究增大反应物的接触面积可以使反应加快.
(3)另一小组也进行了同类研究,用如图所示方法成功制得了大量 CO2(反应物为稀硫酸和石灰石).
①当稀硫酸和石灰石反应,在硫酸溶液中加入的氯化铵和对溶液  加热,其目的都是增大硫酸钙在溶液中的溶解能力.
②改进实验是为了收到更好的实验效果,按上图的方法,你认为相比用盐酸和石灰石反应,其改进的出发点是证明利用稀硫酸和石灰石也可以制取二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图为过滤操作,请回答下列问题:
(1)过滤操作实验中玻璃棒的作用引流.
(2)漏斗中液体液面应低于滤纸边缘.过滤后的水无色透明,小明说他得到纯水啦,这种说法你认为对吗?不对;要想得到纯净的水应进行蒸馏操作.
(3)生活中,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水;直接饮用硬水对身体不利,生活中可以通过加热煮沸方法将硬水转变成软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.请按顺序写出元素周期表中第6、8、11、13和17号元素符号及名称;
C,碳元素;O,氧元素;Na,钠元素;Al,铝元素;Cl,氯元素.

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