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(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图,看图后回答下列问题:
①三种物质中,溶解度受温度影响最大的是
A
A
物质.
②在温度为
t1
t1
℃时,A、B、C三种物质的溶解度相等.要从C物质的溶液中得到C晶体,最好采用的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)日常生活中除去油污的方法很多,下列现象不属于乳化的是
C
C

A.洗面奶洗去皮肤上的油污          B.洗发精洗去头发上的油污
C.修车工用汽油洗去手上的油污      D.洗洁精洗去餐具上的油污.
分析:(1)依据物质的溶解度曲线可以看出物质的溶解度受温度影响情况;溶解度曲线的交点表示此温度下几种物质的溶解度相同;C物质的溶解度随温度变化不大,最好采取蒸发溶剂的方法得到晶体;
(2)利用乳化与溶解的不同,分析去除油污的几种方法的差异.
解答:解:(1)①由图可知:三种物质中,溶解度受温度影响最大的是A;
②由图可知:三种物质的溶解度曲线在t1℃时相交于一点,说明此时三种物质的溶解度相等;C物质的溶解度随温度变化不大,最好采取蒸发溶剂的方法得到晶体;
(2)选项C中用汽油洗去手上的油污,是利用汽油能溶解污染而除去油污,此现象是溶解而非乳化;而选项A、B、D都是利用乳化剂使油污、油脂与水形成具有一定稳定性但并不均一的乳浊液而除去,因此,都属于乳化现象;
故答案为:(1)①A;  ②t1; 蒸发溶剂;   (2)C.
点评:了解溶解度曲线的应用、乳化现象及其形成是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?百色)(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:
①如果C物质为气体,其溶解度随温度的升高而
减小
减小

②t℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序为
C>B>A
C>B>A

③把物质A的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是:增加溶质、蒸发溶剂或
降低温度
降低温度

(2)某校六班同学们野炊活动中遇到的问题:
①烧火时,为使木炭燃烧得更旺,将木炭架空,是为了
增大可燃物与氧气的接触面积
增大可燃物与氧气的接触面积

②小华带去的铁锅表面有点锈迹,铁生锈的条件是
铁与氧气和水等同时接触
铁与氧气和水等同时接触

③可用
肥皂水
肥皂水
来区分湖水属于硬水还是软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:
①如果C物质为气体,其溶解度随温度的升高而______;
②t℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序为______;
③把物质A的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是:增加溶质、蒸发溶剂或______.
(2)某校六班同学们野炊活动中遇到的问题:
①烧火时,为使木炭燃烧得更旺,将木炭架空,是为了______;
②小华带去的铁锅表面有点锈迹,铁生锈的条件是______.
③可用______来区分湖水属于硬水还是软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是______.
②使物质A从溶液中结晶析出的方法是______,使物质B从溶液中结晶析出的方法是______.
(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是______,原因是______.

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