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    【题目】能源和环境已经成为人们日益关注的问题。

    （1）目前人们利用最多的能源是煤、 和天然气等化石燃料，天然气中的主要成分燃烧的化学方程式是 。煤燃烧会产生大量的CO2、SO2和CO等气体，其中会导致酸雨的气体是 _。

    （2）化石燃料不可再生，目前人们正在利用和开发许多其他能源，请例举其中一种： 。

    【答案】（1）石油 CH4+ 2O2 CO2 +2 H2O SO2（或二氧化硫）

    （2）水能（或风能、核能、太阳能等其他合理答案）

    【解析】

    试题分析：（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料，天然气中的主要成分燃烧的化学方程式是CH4+ 2O2 CO2 +2 H2O。煤燃烧会产生大量的CO2、SO2和CO等气体，其中会导致酸雨的气体是二氧化硫。 （2）化石燃料不可再生，目前人们正在利用和开发许多其他能源为水能（或风能、核能、太阳能等其他合理答案）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们对实验“煅烧石灰石”展开了探究。资料：石灰石中的杂质高温不分解且不与稀盐酸反应

    ①为证明石灰石已分解，三位同学设计方案如下：

    I．甲同学按图一所示进行实验（煤气灯能达到石灰石分解的温度），观察到烧杯内壁石灰水变浑浊，写出石灰水发生反应的化学方程式 （1） 。

    II．乙同学按图二所示进行实验，观察到B中液体变 （2） 色，A实验的作用 （3） 。

    III．丙同学取一定质量的石灰石煅烧，一段时间后发现固体质量减轻，证明石灰石已分解。

    你认为哪位同学的方案不合理？并写出理由 （4） 。

    ②为证明石灰石是否完全分解？丁同学对丙同学煅烧后的固体又进行了如下探究

    实验步骤

    实验现象

    结 论

    （5）

    有气泡产生

    石灰石未完全分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下图装置进行实验。

    实验装置

    实验过程

    【实验1】探究可燃物燃烧的条件

    ① 在A、B中各放一小块白磷（着火点为40℃），A中加入约1/3试管的80℃水，A、B中白磷均不燃烧；

    ② 从a处通入O2使A中热水恰好完全进入B中，A中白磷燃烧，B中白磷不燃烧；

    ③ ，B中白磷燃烧。

    【实验2】探究MnO2在H2O2分解中的作用

    ① A中加入约1/3试管的H2O2溶液，B中放入一面粘有MnO2的玻璃片，A、B中均无明显现象；

    ② 从c处抽气，使A中液体进入B中，观察到玻璃片上粘有MnO2的一面产生大量气泡，另一面无明显变化。

    回答下列问题：

    （1）实验1：步骤③中的操作是 。能说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的实验现象是 。

    （2）实验2：B中反应的化学方程式是 。该实验能否得出“MnO2是H2O2分解的催化剂”的结论？你的判断及理由是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】轻质碳酸钙的成分是CaCO3，是无味的白色粉末。它应用于铜版纸、邮票纸等纸制品中，可以提高纸制品的稳定性、硬度和耐热性。它在国内的工业生产方法主要是碳化法，生产流程如下：

    （1）步骤③中包含的操作名称是 。

    （2）上述步骤中，发生化合反应的化学方程式为 。

    （3）石灰石与轻质碳酸钙的差别是 （写出一条）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组同学探究二氧化碳（CO2）、氨气（NH3）分别与水反应后产物的酸碱性。他们收集了若干瓶CO2和NH3。

    【确定标准】

    老师指导该小组同学用自制的紫色石蕊试纸完成了如上图所示实验，确定检验酸碱性物质存在的标准。取三个洁净的表面皿，分别放上紫色石蕊试纸，向试纸上依次滴加稀盐酸、蒸馏水、氢氧化钠（碱）溶液，观察到三条试纸的颜色依次为红色、紫色和蓝色。

    【实验过程】

    （1）探究CO2与水反应产物的酸碱性。该小组同学向一瓶CO2中加入30 mL水，充分振荡。再取一个洁净的表面皿，放上一条紫色石蕊试纸，向试纸上滴加瓶中的液体，观察到紫色石蕊试纸变成红色，由此获得结论：瓶中液体里含有 性物质，发生反应的化学方程式为 。

    （2）探究NH3与水反应产物的酸碱性。该小组同学用（1）的方法继续进行NH3的实验，他们分析液体里含有碱性物质，观察到的现象是 ，分析依据是 。

    【实验反思】

    有同学提出：仅用上述实验还不足以说明CO2或NH3与水发生了反应，还需补充一个对比实验，以NH3为例，该对比实验的操作为 ，观察到的现象为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示。

    （1）图A中收集气体的方法是 。

    （2）图B是实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置，反应的化学方程式是 。

    （3）图C是二氧化碳制备和性质实验。实验室制二氧化碳反应的化学方程式是 ，将二氧化碳通入石蕊溶液的现象是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列水的净化过程中，发生了化学变化的是

    A．活性炭吸附 B．自然沉淀 C．沙层过滤 D．杀菌消毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列方法不能达到实验目的是

    A．用海水晒盐的方法获得粗盐

    B．用带火星的木条区别氧气和空气

    C．用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去氯化钠中混有的木炭粉

    D．向未知溶液中滴加澄清石灰水，检验未知液是否含有CO32－

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（ ）

    A．融化冰雪，煮沸后使用

    B．收集雨水，煮沸后使用

    C．过滤泥水，煮沸后使用

    D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用

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