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    【题目】空气中含量较多，且能用于填充食品包装袋的气体是（ ）
    A.氮气
    B.氧气
    C.稀有气体
    D.氢气

    【答案】A
    【解析】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量较多，且化学性质不活泼，能充入食品包装中以防腐． 故选：A
    根据空气中各成分及体积分数和性质，本题解题的关键信息是：“含量较多且充入食品包装中以防腐”，充入食品包装中以防腐，说明该气体化学性质不活泼．

    练习册系列答案
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    【题目】次氯酸（HClO）具有杀菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合价为（ ）
    A.﹣1
    B.+1
    C.+2
    D.+5

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    【题目】生活中的下列物质，属于溶液的是（ ）
    A.牛奶
    B.碘酒
    C.冰水
    D.豆浆

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    【题目】实验室有一瓶长期露置于空气中的氢氧化钠溶液，确认已变质．某学习小组展开如下探究，确定该溶液的成分，并进一步从变质的溶液中回收氢氧化钠．
    【问题1】久置的氢氧化钠溶液是全部变质？还是部分变质？
    （1）【探究1】确定该溶液中溶质的成分．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量溶液于试管中，向溶液中滴加
    溶液，并不断振荡．

    白色沉淀产生

    该溶液部分变质，含有
    碳酸钠和氢氧化钠．

    ②将步骤（1）反应后的混合物静置，取少量上层清液，滴加2～3滴酚酞试液．


    （2）【反思】氢氧化钠溶液变质的原因（用化学方程式表示），因此氢氧化钠溶液必须密封保存．
    （3）【问题2】如何从变质的氢氧化钠溶液中回收得到较纯净的氢氧化钠固体． 【探究2】回收纯净的氢氧化钠固体．（已知：氢氧化钠溶解度随温度升高增大明显）

    请回答下列问题：
    ①试剂X是 ， 系列操作z中步骤②的名称是 ．
    ②探究1中的物质检验和探究2中的除杂提纯都将碳酸钠进行了转化，但二者目的不同，请说明． ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气成分中体积分数最大的物质是；地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素所形成化合物的化学式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A;B;C三种物质的溶解度曲线如图所示．下列分析正确的是（ ）

    A.t1℃时，A;C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
    B.t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：3
    C.将t2℃时A;B;C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C=A
    D.将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质，E俗称纯碱，它们之间存在如图的转化关系．“→”表示物质间存在着相应的转化关系，“﹣”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．
    请问答下列问题：

    （1）D的化学式是 ， A的化学式是 ．
    （2）写出E→F的化学方程式 ．
    （3）图示转化关系中未涉及到四种基本反应类型中的 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是（ ）
    A.观察其外观，为白色晶体
    B.闻其气味，无明显气味
    C.测其溶解性，可溶于水
    D.加熟石灰研磨，有刺激性气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质决定物质的用途．下列有关物质的用途中，没有体现物质化学性质的是（ ）
    A.水果用来榨果汁
    B.黄豆用来酿酱油
    C.糯米用来酿甜酒
    D.鲜奶用来制酸奶

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