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8.在20℃时,将等质量的A、B两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲,加热到50℃时现象如图乙,A、B两种物质的溶解度曲线如图丙.试根据图示回答下列问题:

(1)图甲中一定为饱和溶液的是A(填“A”或“B”).
(2)图乙中A溶液的溶质质量分数等于 (填“大于”、“等于”或“小于”)B溶液的溶质质量分数.

分析 根据已有的溶解度曲线的意义和溶解度随温度变化的特点和饱和溶液以及不饱和溶液的判断进行分析解答即可

解答 解:(1)根据图示可以看出,甲图中A溶液中含有未溶解的固体,因此一定是饱和溶液,故填:A; 
(2)图乙是等质量的A、B两种固体溶解在相同的水中,故所得的溶液溶质质量分数一定相同,故填:等于;
(1)A;(2)等于.

点评 本题考查的是溶解度曲线的应用,完成此题,可以依据已有的溶解度曲线的意义进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要,每一个环节都会影响实验结果.
(1)两容器中分别盛有等质量的酒精和水,室温下放置几天后,两者的质量都明显减少,且酒精减少得更多,如图甲所示.某同学由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论.但是另一位同学认为不能得出该结论,其理由是实验中没有控制液体的表面积相同,因此无法比较蒸发快慢.

(2)如图乙所示,研究“土壤中是否有其他有机物”的实验时,用天平称取刚挖出的土壤50克,并放在细密的铁丝网上,用酒精灯加热.一段时间后停止加热,待土壤冷却后称得其质量为45.2克,实验过程中土壤没有通过铁丝网流失,则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克.某同学认为没有用干燥的土壤做实验,因此得不出有机物质量为4.8克的结论;
(3)在“证明植物进行呼吸”的实验时,取一大口塑料瓶,装入豆芽,盖紧瓶盖,在暗处放置一个晚上,然后打开瓶盖,将点燃的蜡烛放人瓶内,蜡烛立刻熄灭.甲同学由此得出“塑料瓶内的O2减少了”,乙同学则由此得出“塑料瓶内的CO2增多了”,你认为甲同学的结论更合理.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.动植物的呼吸和食物的腐败都属于缓慢氧化.这类变化和燃烧的共同特点是:都属于氧化反应,都放出热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某校化学兴趣小组的同学为了探究二氧化碳的性质,做了如下图所示的四个实验,请回答:
(1)填表:
实验一实验二实验三实验四
现象塑料瓶变瘪了紫色石蕊试液变红蜡烛火焰从下到上依次熄灭
澄清的石灰水变浑浊
二氧化碳的性质
能溶于水
A①CO2不能燃烧与不能支持燃烧
②密度比空气大
B
用途制作汽水用来灭火检验CO2
(2)写出A、B处的反应化学方程式:
ACO2+H2O═H2CO3;  BCO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.液态二氧化碳是一种新型、无污染的衣物干洗清洁剂.其基本原理:二氧化碳在高压下变为液态,清洗过程中能将污物溶解,清洗完后含有污物的液态二氧化碳排放至分离槽,减除压力后,成为气态的二氧化碳与污物分离,分离后的二氧化碳气体经冷凝器处理可循环使用.清洗过程中二氧化碳的作用为(  )
A.作为催化剂,将污物分解B.作为溶剂,将污物溶解
C.作为氧化剂,将污物氧化D.作为冷凝剂,将污物液化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.今年以来,自来水的水质问题成为了人们关注的热点.目前高铁酸钠正逐渐代替氯气被用作自来水的净化消毒.它是一种“绿色环保高效”消毒剂,集氧化、吸附、凝聚、杀菌于一体.高铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价为(  )
A.0B.+2C.+3D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图为硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线,请据图完成下列问题:
(l)60℃时,等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液中,含溶质质量较多的是硝酸钾饱和溶液.
(2)把t℃的硝酸钾和氯化钾饱和溶液同时升温到60℃(不计蒸发),两者的溶质质量分数关系为:硝酸钾溶液等于氯化钾溶液.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)通常情况下,在实验室用硝酸钾固体配制一定溶质质量分数
的硝酸钾溶液,需用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯、药匙和BCE.
A.酒精灯   B.胶头滴管    C.玻璃棒    D.漏斗    E.量筒   F.蒸发皿.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料,高达产量的20%~40%,某实验小组对铁的锈蚀条件进行了如下探究.
序号样品量筒起始
读数/mL
量筒最终
读数/mL
所需时间/min
11.0g铁粉、0.2g碳和10滴水10072约120
2l.0g铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072约70

如图1所示,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶(容积为134mL).当温度恢复至室温,量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零).记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表.
(1)该实验基于的假设是氯化钠会加速(或影响)铁的锈蚀速度.
(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是放热(填“放热”或“吸热”)过程.
(3)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是
20.9%(精确到小数点后1位).
实验后有同学想,若仍用书中的实验装置(如图2所示)来测定空气中氧气的含量,但选用红磷可以吗?查阅资料发现:红磷的着火点较高,红磷燃烧熄灭并不是容器里的氧气耗尽,而是氧气的浓度降低,使得反应没那么剧烈,放出的热量少,不能再支持红磷燃烧,即红磷燃烧仅消耗80%左右的氧气,尚剩余20%左右还在容器中,所以水面不可能达到1/5的理想高度.
红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹发现进入集气瓶的液体液面升高高度不到集气瓶剩余容积的1/5.根据以上信息,你认为造成这一现象的原因可能是BD.(多选)
A.实验前没有将弹簧夹夹紧                   B.实验装置可能漏气
C.实验中所取的红磷过量                       D.实验中所取的红磷不足.

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18.实验室使用1:4(溶质和溶剂的质量之比)的稀硫酸进行化学实验.
(1)写出稀硫酸中溶质的化学式H2SO4,它的相对分子质量为98;
(2)取上述溶液100g,其中含有溶质的质量为20g;
(3)向(2)溶液中加水100克,可使溶质质量分数变为10%.

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