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【题目】合成氨人类科学技术上的一项重大突破,为化肥工业奠定了基础,以下是合成氨的工艺流程图。

资料:常温下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃

1)工业上用分离液态空气的方法制取氮气,根据空气中液氧和液氮的____________不同,将液态空气升温,最先逸出的物质主要是_________,此过程属于__________变化(填物理化学)。

2)请写出合成氨气的文字表达式______________,上述流程中可循环利用的物质是____________

3)氮气常用作保护气,其原因是___________________

【答案】沸点 氮气 物理 氮气+氢气氨气 氮气、氢气 氮气化学性质稳定,很难与其它物质发生反应

【解析】

1)工业上用分离液态空气的方法制取氮气主要是利用氮气和氧气的沸点不同,将液态空气升温,因为氮气的沸点比氧气低,所以最先逸出的物质主要是氮气,该过程中没有新物质生成,属于物理变化;
2)由工艺流程图可知,氮气和氢气在催化剂、高温高压的条件下生成氨气,文字表达式为:氮气+氢气氨气;既是反应物,也是生成物的物质可以循环使用,所以上述流程中可循环利用的物质是:氮气、氢气

3)氮气常用作保护气是因为氮气化学性质稳定,很难与其它物质发生反应。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科技活动中,化学兴趣小组做了如下实验,请回答以下问题。

(1)图甲所示实验可观察到A烧杯溶液变为红色,此实验不能得到的结论是_____(填序号)

①氨分子是不断运动的

②氨分子有一定质量

③浓氨水具有挥发性

④氨气易溶于水

(2)图乙所示实验观察到紫色石蕊纸花变为红色,纸花变红的原因是_____(用化学方程式表示)

(3)图丙所示实验中有组对比实验,其ab实验目的是为了探究_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究.

(1)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图)由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填:固态气态)物质燃烧形成的.

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

物质

熔点/

沸点/

燃烧时温度/

石蜡

50~70

300~550

约600

1535

2750

约1800

97.8

883

约1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填:溶点沸点)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时, (填:没有)火焰产生.

(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰,其原因可能是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )

选项

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水:吸收放出的热量

量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:用水将集气瓶内的空气排净后,便于观察O2何时收集满

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示实验操作正确的是(  )

A. 检查装置气密性 B. 往试管中加入锌粒

C. 加热液体 D. 固体药品的取用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素.日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾.如图为某品牌低钠盐的标签,请你根据标签回答以下问题:

(1)氯化钾的相对分子质量为

(2)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g.如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐,那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克?(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组做如图所示实验探究分子的运动.请回答实验中的有关问题.(注:酚酞是一种酸碱指示剂,遇碱性物质变红色,遇酸性物质不变色,氨水呈碱性)

1)实验 1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 23 滴酚酞试液,看到的现象是_______;由实验 1 得出的结论是______________________

2)实验 2(如图甲所示):烧杯 B 中出现现象的微观解释:___________________

3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验 3(如图乙所示)作为对比实验,你认 为有没有必要?___ ,请阐述你的理由:___________________

4)在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小丽对实验装置进行了改进,装置如图丙所示.

(实验操作)

第一步:向 BCE 三支试管中直接加入5mL的蒸馏水,各滴入12滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

第二步:AD 试管中分别加入2mL的浓氨水,立即用带橡胶塞的导管接实验图丙连接好,并将D试管放在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

(分析讨论)

E 试管放有酚酞溶液的目的是_______________

②进行操作丙时观察到的现象是________________

③与改进前的实验比较,改进后实验的优点是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于下列五种粒子结构示意图的说法中正确的是(  )

A. ①④属于不同种元素

B. ②⑤属于金属元素

C. ④⑤均具有稳定结构

D. ①③两种粒子可以形成化合物MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示实验操作,正确的是(

A.称量固体氢氧化钠B.稀释浓硫酸C.移走蒸发皿D.测溶液pH

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