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    地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列有关说法中不正确的是

    A．X的化学式是FeS2 B．SO2中的硫、氧元素的个数比为1︰2

    C．反应前后氧元素的化合价发生改变 D．Fe2O3中铁元素的质量分数为70%

    B

    【解析】

    试题分析：根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前O：22，反应后Fe：4，O：22，S：8，X前有化学计量数4，故X的化学式为FeS2，A正确；二氧化硫分子的硫原子和氧原子的个数比为1:2，B错误；反应前氧气中元素的化合价为0，反应后氧元素的化合价为-2价，C正确；Fe2O3中铁元素的质量分数=112／160 ×100%=70%，D正确。故选B。

    考点：质量守恒定律的应用，有关相对分子质量的计算

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）2H （2）SO42-

    （3）H2 （4）

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    （4分）解释下列词语或俗语的科学原理

    （1）釜底抽薪 ；

    （2）钻木取火 ；

    （3）真金不怕火炼 ；

    （4）没有金刚钻，不揽瓷器活 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年辽宁省鞍山市初三上学期期末质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    2014年11月鞍山地区经常遭遇严重的雾霾天气，下列不属于大气污染物的是

    A．SO2 B．CO2

    C．NO2 D．可吸入颗粒物（PM2.5）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省扬州市初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究。

    （1）利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置，该装置导管的连接顺序是 接C（填接口编号）

    （2）A瓶中原有的空气对氧气体积测定 （填”有或没有”）影响？

    （3）图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积。

    为了较准确的测量氧气体积，在读取量气管中液面读数时，应注意哪些问题？ ， 。（答两点）如管中出现左低右高，应将水准管 （填“上移”，“下移”“不动”）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省扬州市初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验仪器的名称不正确的是

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省福鼎市十校九年级上学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （18分）某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。

    定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

    【反应原理】（用化学表达式表示）

    细铁丝在氧气中燃烧_______________________________________________，

    该反应属于______________（填“化合”或“分解”）反应；

    （2）高锰酸钾制氧气____________________________________________________，

    该反应属于______________（填“化合”或“分解”）反应。

    【装置连接】

    （1）写出标数字的仪器名称：①____________ ②____________

    （2）为达到实验二的目的，各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）

    a → _______→_______→ d。

    【问题分析】

    （1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是_____________________________。

    （2）在本实验中，收集氧气的时机是加热后马上收集，若是在气体连续不断产生之后才开始收集，则测得的氧气的体积会比实际值 __________（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

    （3）实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

    【提出猜想】

    猜想I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；

    猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：

    ①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想__________错误。第二组同学取锰酸钾装入试管，在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是 _________________________。

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