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【题目】在室温下,甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中,现象如下图所示,甲、丙还有剩余固体,乙固体全部溶解。升温到80 ℃时,发现甲固体全部溶解,乙固体析出,丙固体没有明显变化。

  

(1)室温时,________(选填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不饱和溶液。

(2)上图中能表示乙物质的溶解度曲线的是____________(填“a”、“b”或“c”,下同),

(3)t2 ℃时,甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液降到t1 ℃时,所得溶液中水的质量由大到小的顺序是_______________________

(4)小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50 g。需要量筒规格为__________ml(填“20或50或100”),该同学按下图所示步骤依次操作:

按B量取所需的水配得的溶液溶质质量分数____________(填“偏大或偏小或无影响”);E中玻璃棒的作用是__________________。若上图A中砝码的质量为5 g,游码为2.5 g,则称得氯化钠的质量____________

【答案】 C c>b>a 50、 偏小、 搅拌,加快氯化钠溶解速率 , 2.5

【解析】(1)甲、丙溶液中有未溶解的固体而乙溶液中没有未溶解的固体,所以室温时,乙溶液可能是不饱和溶液;(2)根据升温到80℃时,发现乙固体析出,所以乙物质的溶解度随温度的升高而减小,图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c; (3)t2℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度大小顺序是a>b>c,所以t2℃时,甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是c>b>a;(4)小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g,需要氯化钠的质量=15%×50g=7.5g,需要水的体积为42.5mL,所以用规格为50mL的量筒取所需要的水;仰视读数,读数偏小,实际体积偏大,故按B量取所需的水配得的溶液溶质质量分数偏小;E中玻璃棒的作用是搅拌,加快氯化钠溶解速率;若上图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际=5g2.5g=2.5g。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。

【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_____________。

【查阅资料】CaC12 滚液显中性

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?

【猜想与假设】针对疑问,甲组同学猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想IV不合理,其理由是_________________。

【实验探究】为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。

实验方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

实验操作

实验现象

____________

__________

产生白色沉淀

实验结论

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想III是正确的。

【评价反思】(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因____________。

(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外.还需要考虑_______。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。

﹙1﹚图中标有①的仪器名称是________

﹙2﹚实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______其中二氧化锰起________作用,应选用的发生装置是________(填字母),若用F装置收集氧气,当导管口气泡_______放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。

﹙3﹚实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为_______若用排空气法收集氢气,应选用的收集装置是_____(填字母)。与B装置比较,选用C装置做发生装置的优点是_________

﹙4﹚已知:钠在常温下与水剧烈反应生成氢气和氢氧化钠。小明结合已有知识设计下图装置进行验证,他的操作如下:①打开止水夹1及分液漏斗活塞,待液体充满大试管后,关闭止水夹1及分液漏斗活塞。观察到液体分层,钠熔成银白色小球,产生大量气泡,下层溶液变成红色,并逐渐被压入B中。②打开止水夹2,待B中部分溶液进入C中,迅速关闭止水夹2,C 中反应的化学方程式为_______。③打开止水夹 3,D中溶液进入 C 中,产生气泡,溶液红色消失。反应结束,C中溶液的溶质是(酚酞除外,写出所有可能) _________。④将燃着的木条伸到导管尖嘴处,打开止水夹1,气体燃烧,产生__________色火焰。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红学碱的性质时做了如图两个实验,并把两个实验的滤液都倒入了一个烧杯中,结果烧杯中产生了少量气泡,最终还有白色沉淀生成。回答下列问题:

(1)实验①中酚酞溶液的作用___________________

(2)实验②中滤液的溶质除有氢氧化钠外,还有________________(填化学式)。

(3)烧杯中产生白色沉淀物的化学方程式 ____________

(4)小红对烧杯中的溶质的成分进行探究:小红认为除有NaCl外,还可能含有:

猜想1:还可能含有CaCl2

猜想2: 还可能含有___________,为了验证猜想1提出方案如下:

实验操作

实验现象

实验结论

取烧杯中的少量滤液于试管中,加入Na2CO3溶液

_____________________

猜想1正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017年央视调查:90%的白血病患儿,家中曾在半年内做过装修。苯(C6He)和甲醛(CH2O) 都是室内装修导致的室内污染物质,它们来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。下列说法不正确的是()

A. 苯和甲醛都属于有机物 B. 苯和甲醛都是对人体有害的物质

C. 碳元素质量分数:CH20>C6H6 D. 苯和甲醛完全燃烧都生成二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组发现将足量的铜片与浓硫酸混合加热,可以产生气体并闻到刺激性气味,反应停止后,所得溶液呈蓝色。同学们对产生的气体和所得溶液的成分产生了兴趣,进行了下列实验探究。

【探究活动1】产生的气体是什么?

【提出猜想】猜想一:SO2;猜想二: SO2和H2。你认为猜想______ 是错误的。

【查阅资料】(1) S02是一种无色,有刺激性气味,有毒的气体。(2)S02可使品红溶液的

红色褪去。(3) S02与C02有相似的化学性质。

【实验验证】小明用如下图所示的装置进行实验,观察到____________;证明该气体是二氧化硫,该装置中氢氧化钠溶液的作用__________________

【探究活动2】蓝色溶液的溶质是什么?

【提出猜想】猜想一:CuS04;猜想二:CuS04和H2S04.

【进行实验】取一定量反应后的溶液进行稀释,并分装在A、B两支试管中,然后进行下列实验,并完成如表:

步骤

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一

在试管A中加入少量的CuO粉末

黑色粉末逐渐溶解

溶液中含有H2SO4

o4

步骤二

在试管B中加入过量的NaOH溶液

_____________

溶液中含有CuS04

【结论】通过实验,猜想二正确。

【拓展与反思】(1)根据以上探究活动,请写出铜与浓硫酸发生反应的化学方程式__________

(2)小华同学经过认真思考后认为:在“探究活动2”的实验中,步骤一是多余的,足量的铜片与浓硫酸的反应停止后,所得溶液中一定含H2S04,理由是____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以黄铁矿(主要成分是FeS2)为原料,生产硫酸的简要流程如图,有关说法正确的是

A. 该流程图中生成物都是氧化物,生成过程必须防止泄漏产生污染

B. 炉渣(Fe2O3)在工业上可用来炼铁

C. 流程中SO2转化为SO3的化学方程式为SO2 + O2 == SO3

D. 将黄铁矿粉碎,目的是增大接触面积,加快反应速度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用,认识金属的性质有利于我们更好地利用金属。金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是_______ (填“符号”)。铁钉在初中化学试验中多次出现,下图展示了光亮铁钉的一些列变化。

Ⅰ.变化①中发生反应的化学方程式是____________

Ⅱ.变化②中,铁钉主要与空气中____________ 发生反应。

Ⅱ.变化③中除去铁锈的化学方程式为____________

ⅲ.如果用a、b、c分别代表光亮铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉,则它们的质量由大到小的顺序为____(用字母表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】书写下列化学方程式

(1)硫燃烧 ____________________________________________

(2)高锰酸钾受热分解 __________________________________

(3)铁丝在氧气中燃烧 ___________________________________

(4)氯酸钾分解制取氧气________________________________

(5)水电解______________________________________

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