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    【题目】下列实验方法不能达到实验目的的是（ ）

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验

    方法

    实验

    目的

    比较吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量

    探究分子在不停的运动

    检验氢气燃烧生成水

    验证氧气是否集满

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】A

    【解析】

    A、比较吸入的空气和呼出气体中二氧化碳含量的大小时可向两集气瓶中分别加入少量的石灰水，方案不能达到相应实验目的。

    B、一段时间后，被大烧杯扣着的酚酞溶液变红色，而它并没有与浓氨水直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，可证明分子在不停运动；方案能达到相应实验目的。

    C、点燃氢气，上方罩一干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，可证明生成水；方案能达到实验目的。

    D、验证氧气是否收集满，应将带火星木条放在集气瓶口，若复燃证明满了，否则未满；方案能达到实验目的。

    故选：A。

    练习册系列答案
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    【题目】一定条件下甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表中所示。下列说法正确的是

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前质量（g）

    120

    90

    6

    5

    反应后质量（g）

    86

    108

    22

    a

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    （2）葡萄糖酸钙中C、H元素的质量比为_____；

    （3）43g葡萄糖酸钙中含钙元素_____g；

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    【题目】如图所示，A、C为无色液体，B、D、E为无色气体，它们之间发生如下变化，其中B是人类生存的最主要的气体。请你根据所学的化学知识作出推断：

    （1）A的化学式_____________。

    （2）B与D生成C的反应基本类型是____________反应。

    （3）分别写出过程①化学反应方程式 ________________。

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    【题目】A~D是初中化学常见物质，他们之间的转化关系如图所示（“→”表示物质之间可以转化，部分反应物生成物及反应条件已略去）。 A是一种紫黑色固体，B能使带火星的木条复燃，C和D的组成元素相同。

    （1）物质B的化学式是：__________；

    （2）A→B反应的文字表达式是______________________________该反应的基本类型为__________；

    （3）C和D的化学性质不同的原因是____________________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A-D是初中化学常见的四种物质，B是相对分子质量最小的氧化物，A,B元素组成相同，它们之间的转化关系如图（部分物质已略去）：

    （1）反应①的化学方程式为____________________，基本反应类型是____________。

    （2）反应②中没有发生改变的微粒是_____________（用化学用语表示）。

    （3）反应③的微观实质是______________________。

    （4）A、B化学性质不同的原因是_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图1为某校在实验室将江水净化成蒸馏水的流程图：请回答相关问题：

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    【题目】如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）、六氯苯（化学式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是（　　）

    A. 苯分子由碳、氢两种元素组成

    B. 苯中氢元素的质量分数小于10%

    C. 六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1：1

    D. 六氯苯有6个碳原子和6个氯原子构成

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    【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是

    A.t2℃100g 甲的饱和溶液中含甲的质量是 50g

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