精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
将铁、镁、铝三种金属分别放入稀盐酸中,充分反应后,放出的气体质量相同,其原因可能是(  )
A、放入铁、镁、铝的质量相同,跟足量的稀盐酸反应
B、放入铁、镁、铝的质量比是28:12:9跟足量的稀盐酸反应
C、放入铁、镁、铝的质量比是56:24:27,跟足量的稀盐酸反应
D、放入铁、镁、铝均为过量,跟三种金属反应的稀盐酸的质量相同,质量分数也相同
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:根据金属与酸反应生成氢气的质量相等,可以从两个方面:一是金属的质量,二是酸的质量进行分析.
解答:解:A、放入三种金属的质量相同,盐酸足量,则铝产生的氢气质量最多,其次是镁,最少的是铁,产生氢气质量不同,故A错误;
B、盐酸足量,设28g铁产生的氢气质量为x,则
Fe+2HCl=FeCl2+H2
56            2
28g           x
56
28g
=
2
x

x=1g
盐酸足量,设12g镁产生氢气的质量为y,则有
Mg+2HCl═MgCl2+H2
24             2
12g            y
24
12g
=
2
y

   y=1g
设9g铝产生氢气的质量为z
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
54                6
9g                z
54
9g
=
6
z

  z=1g
故B正确;
C、放入铁、镁、铝的质量比是56:24:27,跟足量的稀盐酸反应,生成的氢气质量不相等,故C错误;
D、盐酸的质量相同,放入足量的三种金属,则盐酸全部参加反应,相同质量的盐酸所含氢的质量相同,所以产生的氢气的质量相同,故D正确.
故选:BD.
点评:本题考查了金属与酸反应生成的氢气质量的有关计算,完成此题,可以依据学过的知识结合根据化学方程式的计算进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象中,描述正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成
B、红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,有大量白色气体生成
C、硫在氧气中燃烧,有无色刺激性气味的气体生成
D、铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图,是小雨同学进行氢气的点燃实验,根据题意,回答问题:
(1)混有一定空气(或氧气)的氢气,点燃时易发生
 
.所以在点燃氢气前,必须进行的操作是:
 
,如果发出
 
声,表明氢气不纯;声音
 
,表示氢气较纯;
(2)氢气燃烧发出
 
色火焰,将冷而干的烧杯罩在火焰上方,观察到烧杯内壁有
 
生成.
(3)由此实验,他发现氢气的一种化学性质是
 
,写出该反应的文字表达式
 

(4)该性质决定了氢气的一种最理想的燃料,其突出的有点是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请你回答:

(1)钙原子的质子数为
 

(2)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是
 
(填序号);
(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
 
(填序号);
(4)写出氟化钙的化学式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的说法中,不正确的是(  )
A、空气是一种混合物
B、空气是一种重要的资源,可以用来制取氮气和氧气
C、空气中所有成分对人们身体健康都有益
D、空气起着调节气候的作用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
B、化学工业给人类带来的只有益处没有坏处
C、化学是一门以实验为基础的科学
D、化学使世界变得更加绚丽多彩

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列能保持氧气化学性质的粒子是(  )
A、O
B、O2
C、O2-
D、CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现将含ZnO 50%(其他成分不含锌)的矿石10t与一定量的赤铜、木炭粉混合加热到约800℃,反应完全后可得到含锌65%的锌铜多少吨?(列式计算,计算结果保留1位小数)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的部分装置.
(1)仪器X的名称是
 

(2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 

(3)B和C装置都可以制取二氧化碳,其中C装置的优点是控制反应的发生和停止,如果打开弹簧夹,固体和液体接触,反应便能发生,请简述C装置中反应停止的原理.

查看答案和解析>>

同步练习册答案