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16.有甲、乙、丙三种溶液,甲溶液和K2SO4溶液反应,乙溶液和KCl溶液反应,丙溶液和KOH溶液反应,均可生成KNO3,那么甲、乙、丙是下列各组溶液中的哪一组(  )
A.甲为稀HNO3,乙为AgNO3溶液,丙为NaNO3溶液
B.甲为Ba(OH)2溶液,乙为NaNO3溶液,丙为稀HNO3
C.甲为Ba(NO32溶液,乙为稀HNO3,丙为AgNO3溶液
D.甲为Ba(NO32溶液,乙为AgNO3溶液,丙为稀HNO3

分析 根据题意,甲与K2SO4溶液反应、乙与KCl溶液反应,丙与KOH溶液反应均可生成KNO3,本题可采用代入验证法,结合盐的化学性质、碱的化学性质,进行分析解答.

解答 解:A、稀硝酸与硫酸钾交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应生成硝酸钾,故A错误;
B、氢氧化钡和硫酸钾生成硫酸钡沉淀和氢氧化钾,故B错误;
C、硝酸和氯化钾反应不会生成沉淀,故C错误;
D、硫酸钾与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾,氯化钾能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钾,氢氧化钾可以与硝酸反应生成硝酸钾和水,故D正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握盐的化学性质、复分解反应发生的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由氢元素和氧元素组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从微粒角度看:水是由水分子构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.
(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.
①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解;写出电解水的化学反应的方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$ 6O2+X,则X的化学式:C6H12O6
(4)从资源角度看:水是生命之源,但分布不均.
①有些村民用地下水作为生活用水,人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水;
②生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;
③在自制的简易净水器中活性炭的主要作用是吸附色素和异味.

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(2)比较吐鲁番盆地和海南岛两地,铁生锈相对较慢的地区是吐鲁番盆地理由是干燥少雨;
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4.汉川城区及大部分乡镇的生活用水是优质的汉江水经自来水厂净化处理过的.下列净化水的环节中,属于化学变化的是(  )
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11.质量分数相同的硫酸与氢氧化钠溶液等质量混合后,溶液的pH>7(填“>”、“<”、“=”).

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1.在下面的变化过程中,只有一个变化与其他变化的本质是不同的,该变化是(  )
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8.写出下列化学方程式
(1)高锰酸钾加热分解制氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)红磷在空气中燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是A.
A、锥形瓶里加入少量二氧化锰粉末,分液漏斗里盛放6%的双氧水
B、锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水
C、集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D、当气泡连续均匀的冒出时才开始收集气体.

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6.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)图中标号仪器的名称:①酒精灯,②水槽.
(2)利用上图中A、D装置的组合可以制取某种气体,实验室制取该气体的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,验满方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若复燃则集满.
(3)实验室通常利用上图中装置B与D的组合制取二氧化碳(选填字母),该反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.若用C装置代替B装置进行实验,优点为可以随时控制反应的发生和停止.
(4)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气,该反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;收集氢气的装置可用
E或F(选填字母).

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