精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是A.
A、锥形瓶里加入少量二氧化锰粉末,分液漏斗里盛放6%的双氧水
B、锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水
C、集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D、当气泡连续均匀的冒出时才开始收集气体.

分析 A、根据发生装置的特点分析加入的药品;
B、根据用高锰酸钾制取氧气的装置特点分析判断;
C、根据氧气的密度选择放置方式;
D、根据用排水法收集氧气的最佳时机分析.

解答 解:A、该装置是固液在常温下产生氧气,所以使用的药品是双氧水和二氧化锰,锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%双氧水,故说法正确;
B、用高锰酸钾制取氧气时,需要加热的装置,故说法错误;
C、因为氧气的密度比空气大,为了防止氧气逸散,从水槽里盖上玻璃片取出后正放在桌面上,故说法错误;
D、用排水法收集氧气的合适时机是:气泡连续均匀冒出时收集,以防收集的氧气不纯;
故选:A;补充:气泡连续均匀的冒出.

点评 本题考查了根据装置的特点选择合适的药品及实验的注意事项,关键是明确发生装置、收集方法选择的依据做出相应的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)实验室制取较纯净的氧气,选用的装置组合是①⑤或②⑤(填数字序号,下同),若用分解过氧化氢溶液制取氧气,其中二氧化锰起催化作用;
(2)实验室制取并收集二氧化碳的装置组合为②③,化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要检验生成的气体是二氧化碳,其方法是将产生的气体通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水变浑浊,证明生成的气体是二氧化碳;
(3)实验室制取干燥氢气的装置组合是②④.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.有甲、乙、丙三种溶液,甲溶液和K2SO4溶液反应,乙溶液和KCl溶液反应,丙溶液和KOH溶液反应,均可生成KNO3,那么甲、乙、丙是下列各组溶液中的哪一组(  )
A.甲为稀HNO3,乙为AgNO3溶液,丙为NaNO3溶液
B.甲为Ba(OH)2溶液,乙为NaNO3溶液,丙为稀HNO3
C.甲为Ba(NO32溶液,乙为稀HNO3,丙为AgNO3溶液
D.甲为Ba(NO32溶液,乙为AgNO3溶液,丙为稀HNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.有一不纯的硝酸铵样品,经测定氮元素的质量分数为30%,则该样品中硝酸铵的质量分数为(  )
A.85.7%B.75%C.60%D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用化学符号表示:
(1)在氧化钠化学式中写出的钠元素的化合价$\stackrel{+1}{Na}$2O;
(2)两个铁离子2Fe3+
(3)保持氯气化学性质的最小粒子是Cl2; 
(4)硫酸根离子SO42-

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.空气中氧气含量测定的实验装置如图.下列有关说法错误的是(  )
A.选用红磷是因为反应可以消耗氧气,生成固态物质
B.该实验还能说明瓶中余下的气体不助燃、难溶于水
C.实验过程中,若无止水夹,会导致测定结果偏低
D.红磷如果过量,对测定结果没有影响

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物M,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,则下列说法中错误的是(  )
物   质氧  气M二氧化碳水蒸气
反应前质量/g10046122
反应后质量/g4x10056
A.该反应属于氧化反应
B.根据质量守恒定律,x的值应为0
C.参加反应的氧气与生成二氧化碳的质量比为12:11
D.物质M中含有碳、氢两种元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.白磷自燃产生大量白雾
C.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧
D.镁在氧气中燃烧发出耀眼白光

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.规范的实验操作是实验成功的关键之一.
(1)用容积为30mL的试管加热某种液体时,试管中液体的体积不超过$\frac{1}{3}$mL,
(2)取用块状固体时可用镊子(填仪器名称)夹取,取下试剂瓶盖倒放(填“正”或“倒”)在桌面上.
(3)用量筒量取好液体放平后,正确的读数方法是视线应与凹液面的最底处保持水平.

查看答案和解析>>

同步练习册答案