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    【题目】下列化肥中不能给作物提供氮元素的是（ ）

    A．CO（NH2）2

    B．KCl

    C．NaNO3

    D．NH4Cl

    【答案】B

    【解析】KCl中不含氮元素，不能给作物提供氮元素，而其他物质都含有氮元素，可用作氮肥．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案不能实现探究目的的是

    A．甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点

    B．甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

    C．乙中①②对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气有关

    D．乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件是否与氧气和水等物质有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液，逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是（ ）

    A．紫色——红色——蓝色

    B．蓝色——紫色——红色

    C．蓝色——红色——紫色

    D．紫色——蓝色——红色

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    【题目】下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是

    A．它们表示四种不同的元素 B．②表示的元素在化合物中通常显＋2价

    C．①③④表示的元索都是非金属元素 D．①④表示的是阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化肥中，属于钾肥的是（ ）

    A．尿素

    B．碳酸氢铵

    C．硫酸钾

    D．过磷酸钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（一）如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 ，应选择的发生装置是 （填字母代号），为保证实验顺利进行，装置中还应添加 ，如果选用如图2装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端导入，若瓶中装满水，则气体应从 端导入（填“a”或“b”）；

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：

    一是把发生装置由B改为C，其理由是 ；

    二是将过氧化氢溶液加水稀释，溶液的稀释须要经过计算，量取，搅匀三个步骤；

    如把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为 g，在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有 （填数字序号）；

    ①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

    （3）兴趣小组的同学看到实验室里还有大理石，想利用图1中的C装置和 装置结合制备并收集一瓶二氧化碳，发生反应的方程式为 ，某同学用 来检验生成的二氧化碳，看到 ，发生反应的方程式为 。

    （二）为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如图所示实验（固定装置未画出）。

    【资料在线】

    ①加热条件下，气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气。

    ②碱石灰为固体氢氧化钠和氢氧化钙的混合物，不与气体X反应．无水氯化钙可吸收气体X。

    ③本实验条件下，氮气密度为1.15gL﹣1，装置内空气中的水与二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计。

    【实验步骤】

    ①连接仪器，并检查装置气密性。

    ②取一定量氧化铜，准确称得其质量为2.40g。

    ③按图所示装入药品（其中B、C管中分别装入的是足量碱石灰和足量无水氯化钙），测得相关的量记录在数据Ⅰ（见表）。

    ④连接A、B、C装置，将气体X缓缓通入一段时间后，连接上D装置，读数后开始加热。当A装置中氧化铜反应完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却后，再次测量并记录相关数据Ⅱ（见表）。

    【实验装置】

    【相关数据】

    测量项目/数据编号

    Ⅰ

    Ⅱ

    玻璃管（含药品）的质量/g

    52.40

    51.92

    B装置（含药品）的质量/g

    102.00

    102.54

    氮气的体积/mL

    /

    243.5

    【回答问题】

    （1）B中装置中氧化钙吸水的原理为 （用化学方程式表示）；

    （2）实验过程中，当观察到 ，说明氧化铜已反应完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是 ；

    （3）分析实验测量的数据，生成水的质量为 g，氧化铜中氧元素的质量为 g．由此推知，气体X中一定 （填“有”或“没有”）氧元素．

    ④读取量气管中氮气体积之前需要 ，通过计算推导出气体X的化学式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有句俗语叫“雷雨发庄稼”，空气中的氮气经过一系列的变化生成的HNO3随雨水降落下来最终生成硝酸盐，则一场雷雨后相当于在土壤中补充的肥料类型一定属于（ ）

    A．氮肥

    B．钾肥

    C．磷肥

    D．复合肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用pH试纸测定某氢氧化钠溶液的酸碱度，如果先将蒸馏水润湿，再把氢氧化钠溶液滴到试纸上，则测得的结果与原氢氧化钠溶液实际的pH比较（ ）

    A．偏低 B．偏高 C．相等 D．无法比较

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是

    A．t1℃时，A的饱和溶液和C的饱和溶液中溶质的质量相等

    B．t2℃时，将50gA加入50g水中，所得溶液中溶质和溶剂的质量比为1∶2

    C．将t2℃时A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数B＞A = C

    D．要使C的饱和溶液转化为不饱和溶液，可采用升温的方法

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