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    【题目】一定条件下，同一化学反应进行的快慢与反应物的质量分数成正比。现用100g溶质质量分数为30%的盐酸溶液与过量的锌粉反应，为了使反应慢点儿进行，而又不影响生成氢气的总量，可向所用的盐酸中加入适量的

    A. 氢氧化钠 B. 水 C. 氧化镁 D. 碳酸钠溶液

    【答案】B

    【解析】金属与酸反应，生成氢气的质量等于酸中氢元素的质量。使反应慢点儿进行，而又不影响生成氢气的总量，所以加入的物质只能降低酸的浓度，不能消耗酸中的氢离子。加入氢氧化钠反应实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，不符合要求；加水时，只能降低酸的浓度，不能消耗酸中的氢离子，符合要求；氧化镁和酸反应生成盐和水；碳酸钠和酸反应生成盐、二氧化碳、水。选B

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组粒子中，每一粒子所含的质子数、电子数都是10的是

    A. He、Ne、Ar B. Na + 、Mg 2+ 、Al 3+

    C. NH 、OH － 、F － D. HF、H 2 O、NH 3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为某化工企业生产流程示意图，若①中反应为：2FeTiO3+6C+7Cl22 FeCl3+2TiCl4+6CO，下列说法正确的是

    A. 钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素化合价为+3价

    B. ①中反应是氧化还原反应

    C. ③中氩气（Ar）作反应物

    D. ②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为14：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是

    A. P点表示物质A和C的溶解度都为20g

    B. 若a中混有少量b，可采用蒸发结晶法分离提纯a

    C. 将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，a溶液中析出的晶体不一定最多

    D. 将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是a ＞b ＞c

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是简明、国际通用的语言。请用恰当的化学符号填空：

    （1）2个氮分子__________；（2）天然气的主要成份__________；

    （3）酸溶液具有相似的化学性质，原因是都有____________；

    （4）既是氧化物，又是形成酸雨的空气污染物____________；

    （5）现有反应Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2X+2H2O，物质X中氮元素的化合价为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为C15H22O5，一种用于治疗疟疾的药物）而获得诺贝尔奖。回答：

    (1)一个青蒿素分子中有_________个原子。

    (2)青蒿素中H、O二种元素的质量比为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】X、Y、Z三种物质有如下图所示的转化关系，图示中有些物质已略去。

    回答下列问题：

    （1）写出下列物质的化学式Y________，甲_______，乙________。

    （2）写出X与甲反应的化学方程式_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在生活和生产中为了防止事故发生，人们常采取一些安全措施。下列举措不当的是( )

    A. 严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车 B. 居民社区配置消防设备和设置消防通道

    C. 夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查 D. 加油站、面粉厂附近严禁烟火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究。

    【猜想假设】

    猜想（1）：该溶液没有变质，该溶液的溶质为_____________。

    猜想（2）：该溶液全部变质，该溶液的溶质为_____________。

    猜想（3）：该溶液部分变质，该溶液的溶质为NaOH和Na2CO3的混合溶液。

    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性

    【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案

    实验操作

    可能出现的现象与结论

    同学评价

    第1组

    若溶液变红，则猜想（2）不成立

    第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：__________。

    第2组

    若产生白色沉淀，反应方程式是：________ ，则猜想_______不成立。

    第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立。

    第3组

    第一步 第二步

    若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立。

    第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：_____________

    【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验。

    【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要______________保存。

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