分析 可以根据电解水方面的知识进行分析、判断,从而得出正确的结论.
解答 解:(1)与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少,能使带火星的木条复燃.与负极相连的试管生成的是氢气,较多.氢气的体积是氧气体积的2倍.(2)因为氢气的体积是氧气体积的2倍.故填:4.
(3)电解水能生成氢气和氧气,故填:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(4)加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性.故填:增强水的导电性.
答案:
(1)负;用带火星的木条检验,如果木条复燃就说明是氧气;
(2)4;
(3)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(4)增强水的导电性.
点评 解答本题的关键是要充分理解电解水方面的内容,只有这样才能对电解水方面的知识做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2气体(CO)→点燃 | B. | MnO2固体(KCl)→加水过滤 | ||
C. | O2气体(CO2)→通过澄清石灰水 | D. | C固体(CuO)→在空气中灼烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO具有可燃性故可用于冶炼金属 | |
B. | 石墨深灰色,可作铅笔芯 | |
C. | 洁净的空气属于纯净物 | |
D. | N2化学性质稳定,故食品包装时充氮以防腐 |
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